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抗干扰学习五年级下册第9课邯郸市曲周县第二实验小学冀娇教学目标：通过静心训练，注意力训练，记忆力训练，语文学科知识记忆训练，帮助学生掌握调整情绪状态的简单方法。培养学生的注意力，记忆力以及良好的思维行为习惯等。教学重难点：重点：注意力训练和记忆力训练难点：如何通过训练的方法进行语文学科知识的记忆教具

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-20 10:15:00

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学校：曲周县实验小学

习作优秀教案

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2018-04-20 10:15:00

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关键词：习作优秀教案

正文

抗干扰学习

五年级下册

第9课

邯郸市曲周县第二实验小学

冀娇

教学目标：

通过静心训练，注意力训练，记忆力训练，语文学科知识记忆训练，帮助学生掌握调整情绪状态的简单方法。培养学生的注意力，记忆力以及良好的思维行为习惯等。

教学重难点：

重点：注意力训练和记忆力训练

难点：如何通过训练的方法进行语文学科知识的记忆

教具学具：课件等

教学过程：一、

静心训练

教师播放音乐并计时。提示基本要点。教师默诵静心指导语，同时看哪位同学做的不到位指点并纠正，再表扬哪个学生做的最好。静心训练结束后，让做得最好的学生总结方法，让其他学生知其不足。

音乐要求：安静、舒缓的乐曲，巴洛克音乐。

让学生根据自己的情况给自己做测评。二、注意力训练

1.快速找出两幅图中的不同点。

2.每一题的时间为1分钟。

3.两题全部答对为20分，少一处减一分。

三、记忆力训练

1、串联记忆训练。

教师出示训练材料：

楚王依仗强盛取笑为难

侮辱矮小显示威风冷笑

面不改色实话实说笑嘻嘻

赔不是柑橘招待

串联记忆要求：学生依据词语自编故事。语言简洁，按顺序包含所有词语，限时分钟。

故事简洁、中心词突出、具有趣味性。

小组自由合作，回忆故事、背诵词语。

让学生根据自己的情况给自己做测评。 2

四、语文学科知识记忆训练

1、国学经典记忆训练示范

（1）经典宋词记忆

A、教师出示训练材料：

水调歌头

苏轼

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

B、了解大意。

C、引导学生运用串联方法进行背诵。

D、根据核心词反复诵读。

E、背诵反馈。

五、训练评估

六、全课小结

信息反馈，说一说本节课学到的方法、自己的收获。

关于本教案的常见问题

Q：习作优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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