9　我有一个强大的祖国优质课一等奖

我有一个强大的祖国

一、教学目标：

1、了解文本中不同的“脸”所代表的不同人群。

2、通过学习，再次感受在天灾来临之际，上到中央领导，下到普通百姓为灾区所付出的无私的爱；并引导感受“大爱”的内涵。

3、引领学生体会“地动天不塌, 大灾有大爱。”的深刻含义。

4、有感情地朗读诗歌。

二、教学重点、难点

对“大爱”内涵的领悟，并体会“地动天不塌，大灾有大爱。”的深刻含义。

三、教学过程

（一）图片导入，渲染氛围

师：同学们，2008年5月12日，我国的四川省汶川县发生了里氏8.0级大地震。汶川大地山摇地动，震毁了无数间房屋，震碎了千万家庭，也强烈地震撼了全国人民的心。

（播放地震图片）

师：请观看一组图片，想一想可以用哪些语言来形容当时的情景？

指名说一说。（略）

师：地震发生后，******立即做出指示，尽快抢救伤员，保证灾区人民的生命安全。温家宝总理赶赴地震灾区，亲自指挥抗震救灾工作。当时，作者叶浪就是参加救灾的一位工作人员，亲眼目睹了一幅幅感人的救灾画面，深受震撼，写下了这首诗歌。

出示课题：我有一个强大的祖国。生齐读课题。

（二）朗读课文

指名朗读课文。

（三）再读课文，理解感悟

1、出示阅读要求：

（1）默读这首诗歌，想一想诗歌中写了哪几张脸？

（2）哪一句话在每节诗歌中都出现了？作者运用的是什么修辞手法？ （3）你读懂了什么？请做上批注。 2、反馈。

3、文中的“我”对这些脸印象如此地深刻，记忆犹新，这些脸有什么特别的地方吗？

4、自选其中的一张“脸”，再读课文

关于国家领导人：（重点感悟温家宝总理）

（1）课文中是怎么来写这张脸的？

（2）不是亲人，胜似亲人。文中说“眼里闪动着泪花，话里充满着力量”，你们想知道是一些怎么样的话吗？

（随机出现温家宝总理的图片）

师：温家宝总理赶到每一处地震现场，都留下了温暖人心的话语：

A、面对抢险救灾的先遣部队，温家宝总理这样命令道：“我不管你们怎么样，我只要这10万群众脱险，这是命令！”

B、面对抢险救灾的解放军官兵，温家宝总理这样要求道：“第一还是救人，救人的重点是重灾区，地震中心区，联系不到的地区。”

C、面对在地震中受伤的孩子们，温家宝总理又这样亲切说道：“我是温家宝爷爷，孩子们一定要挺住，一定会得救！”

D、面对地震中的全体灾民，温家宝总理又这样安慰道：“房子裂了、塌了，我们还可以再修。只要人在，我们就一定能够渡过难关，战胜这场重大自然灾害。只要双手在，我们就可以建得更好！”

……

师：是啊，在总理的眼里，人是最重要的，只要人在，一切都会有希望。总理的一言一语，温暖着灾区人民的心！（读第一节诗歌）

师：你看，这就是我们的国家领导人。根据媒体的报道，除了温家宝总理以外，我们的******，以及其它许多的党和国家领导人，都先后亲自前往地震灾区，或指挥救灾，或慰问灾民。正是这一张张熟悉又亲切的脸，才让每一个深受地震危害的人，受到了莫大的鼓励，感到自己身后还有一个强大的祖国。正是因为我们的国家领导人对人民、尤其给灾区人民饱含着如此深沉的爱，才最终带领大家，战胜了这场特大的天灾。让我们永远铭记住这一张张既熟悉而又亲切的脸吧！（再读第一节诗歌）

关于人民教师：

师：诗歌是怎么来写我们敬爱的老师这张脸的？“镇定”是什么意思？这些老师知道当时身处地带的危险性吗？那为什么不害怕，不慌张，还是如此镇定呢？当时他们把全部精力都集中在了哪儿？

师：是啊，我们敬爱的教师，在大地震发生的一刹那，为了学生的安危与生命，镇定着抢救与保护着每一个孩子，却献出了自己的宝贵的生命。诗中说“为了自己的学生，成就了自己的永恒。”是什么意思吗？那为什么称之为永恒呢？是什么永恒了呢？让我带领大家一起走近这些“为了自己的学生，成为了自己的永恒”的普通又伟大的人民教师吧。

（插入关于教师的补充材料）

师：同学们，在这场地震还有许许多多的教师，为了自己的学生而献出了自己宝贵的生命。

师：同学们，看到这一张张慈祥的面庞，看到这一个个感人的故事，我想，同学们一定也跟我一样，有许多话想说。

师：老师把生的希望留给别人，把死亡的危险留给自己，这是慈祥又镇定的脸。

（读这一小节。）

师：在这场没有销烟的战争中，还有像以上我们看到的许多张脸，让我们也永远地记住他们吧。

读其它几小节。

（三）感悟“大爱”，揣摩情感

师：这一张张脸，不管是熟悉的还是陌生的，稚嫩的还是苍老的，漂亮的还是普通的，为了他人的生命与财产安全，不顾个人安危，甚至付出了自己宝贵的生命。这一个个伟大的举动，一张张慈爱的脸庞后面，你体会到了什么？（大爱）

师：这样的爱，就是被我们诗歌中所称作的——大爱。

（四）再悟“大爱”，获得提升

师：正是这一张张亲切的、美丽的、勇敢的、镇定的、急迫的脸所付出的大爱，才抢救了一条又一条生命，挽回了一样又一样的损失。然而，大家想一想，这些人对身处困境的人们来说，仅仅是物质上、生命上的援助与关心吗？更重要的还体现在什么样的方面？（对战胜困难，重建家园的信心与决心上）

师：全国人民万众一心，众志成城。（地动天不塌）

生齐读课文。

（五）拓展升华

出示汶川人民重建后的美丽家园的图片，感悟祖国强大。

（六）总结全文

（七）课堂练习

小练笔：

同学们，请把你此时最想说的话，写成一首小诗表达对祖国母亲的赞美和热爱。 那是一张（ ）的脸 是我（ ）的脸 为了（ ） （ ） 那一刻 我感到我有一个强大的祖国

板书设计

我有一个强大的祖国

5.12 地震

万众一心

13亿人口

众志成城

大灾有大爱