习作教学设计和教学实录｜教案在线预览

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人教版小学语文五年级下册习作《发言稿》教学设计梅里斯区梅里斯镇齐齐哈小学何云玲习作目标:1.明确根据不同场合,不同需要,发言稿的内容和风格有所不同。2.学习发言稿的主要要素。明确发言稿一般由题目、称呼、问候、正文、呼吁或祝福、感谢等构成。3.感受精妙语言的魅力,学会语言表达的艺术。学会用简短的语言展

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2023-09-22 22:39:01

来源学校

学校：梅里斯达斡尔族区梅里斯乡齐齐哈小学校

习作教学设计和教学实录

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2023-09-22 22:39:01

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关键词：习作教学设计和教学实录

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人教版小学语文五年级下册习作《发言稿》教学设计梅里斯区梅里斯镇齐齐哈小学何云玲

习作目标:

1.明确根据不同场合,不同需要,发言稿的内容和风格有所不同。

2.学习发言稿的主要要素。明确发言稿一般由题目、称呼、问候、正文、呼吁或祝福、感谢等构成。

3.感受精妙语言的魅力,学会语言表达的艺术。学会用简短的语言展现魅力,做到语言精练、情真意切。

教学过程:

一、谈话激趣,导入课题

同学们,每周一我校在举行升旗仪式时,学校就要安排一名教师走上国旗台进行《国旗下的讲话》,如果是讲话之前,把讲话内容写成文稿,那就是一种发言稿,今天我们来学习写发言稿,板书课题。

二、弄清写法

1.怎样写发言稿呢?下列大家先来看一两篇例文,也可以看看发言稿的写作知识。

2.学生交流阅读后的想法,明确写发言稿的方法。

板书:开头——写称呼、问候

中间——表明自己的观点

①观点鲜明②条理清楚③语言简洁明快

结尾——祝语、致谢

三、明确要求,选好题目

1.指名读读习作三的写作要求

2.自由选好题目

3.教师举例、如《竞选班长发言稿》如何写?

再次出示网页,明确竞选班长发言稿可以先向大家问好,接着表明自己的观点,分别介绍自己,说明自己为什么要竞选班长,说明自己打算如何当好班长,最后表决心希望大家投自己一票。

四、学生提笔写文

(一)确定题目:

1.提示:可以是×××发言稿,也可以写含有中心的题目,如《伸出你的双手,共建美好校园》、《做一个节约的好少年》。

2.学生交流自己写好的题目。

(二)写开头部分

1.学生自由写开头

2.交流评论,教师点拔

(三)定中间部分

1.学生写明自己的观点,并写出理由来说明观点。

2.交流所写的内容。

3.从条理、语言方面进行评论,教师点拨。

4.学生修改自己的习作。

(四)写结尾部分

1.学生写出致谢语

2.交流

五、课堂总结

本堂课我们学习了写发言稿,了解了写发言稿的基本技巧。发言稿写得好,再加上恰当的表演效果,发言稿就具有较强的激励效果,得到人们的赞同和支持。

六、作业布置

继续完成本次发言稿,认真修改,誊到作文本上。

人教版小学语文五年级下册习作《发言稿》教学设计梅里斯区梅里斯镇齐齐哈小学何云玲

关于本教案的常见问题

Q：习作教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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