资料摘要
四年级优课教案。教学目标：1.学生能够理解对话大意，用正确的语音语调朗读对话。2.能够听、说、认读本课时的主要句型：what’s the weather like in Beijing? 3.能够分角色朗读对话。教学重点：掌握并理解句型what’s the weather like in B
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- 学校：竹山县双台乡九年一贯制学校
C课堂实录【3】
未知
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关键词：C课堂实录【3】
正文
四年级优课教案。
教学目标：1.学生能够理解对话大意，用正确的语音语调朗读对话。
2.能够听、说、认读本课时的主要句型：what’s the weather like in Beijing? 3.能够分角色朗读对话。
教学重点：掌握并理解句型what’s the weather like in Beijing?
教学难点：It’s...degrees的表达及将本课时的重点句型在实际情境中灵活运用。
教学准备：课件，教学光盘，教学视频。
教学过程：
一.热身.运用两只老虎的旋律，把Let ’s chant唱出来。
二导入。
1.老师说请看图片。用英语What’s the weather like?问学生。学生回答It’s rainy.。
老师，用What’s the weather like?这个句型依次问。学生依次回答。
2.老师引导学生看句型和图片。并列举例子。然后学生小组之间进行讨论。交流合作，最后上台表演。
3.老师问学生。哪个小组愿意上来展示？然后老师请举手的小组上来展示。
4.老师出示一个温度计，然后告诉学生在中国读左边的度数。然后让学生看温度计上的刻度，猜一猜Is it hot?Is it warm?Is it cool?Is it cold?哪一个？
5.学习degree度数，这个词。
6.练习度数的说法。老师请学生一个一个起来回答。
7.老师出示一个温度计，告诉学生在中国读温度计的左边摄氏度。而右边是在美国读的华式温度。然后举例37度等于98华氏度。1℃等于33.8华氏度。
8.学习本课的重点Good to know.老师先示范教学生。然后学生自己读。最后在小组内。然后展示。
9.
教学生唱let’s sing。老师播放视频给学生看。学生先看一遍，然后跟着视频自己学。
10.给学生的小提示。天气是多变的。每天要运动，保持健康的身体。
11.练习。
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关于本教案的常见问题
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