2 给蚕宝宝记日记优质课一等奖教案

苏教版四年级《科学》下

《给蚕宝宝记日记》教学设计

执教：刘西德

班级

课题

教学

目的

和

要求

四年级（2）班

科目

《科学》

教学时数

1课时

2.2给蚕宝宝记日记

1.学会喂养蚕。

2.知道蚕一生的四个变态过程。

3.能够较长时间观察、描述蚕的生长和变化。

4.能够自主探究自己感兴趣的蚕的问题。

记录蚕一生的四个变态过程

能够较长时间的感触、述蚕的生长和变化。

讨 论 交 流

有关蚕蜕皮的图片或多媒体资料、PPT。

完成活动记录“养蚕日记”

2.2给蚕宝宝记日记

蚕一生的四个变态过程：卵、幼虫、蛹、成虫

新课教学过程（教学程序及内容）

学生活动设计

重点

难点

教学

方法

教具

实践活动检查

板

书

设

计

一、导入新课

蚕宝宝出生已有两周了,在这两周里,大家发现了蚕宝宝的哪些变化? 二、交流蚕的新变化。

1、描述蚕宝宝身体大小、颜色等方面的变化

2、描述蚕宝宝吃桑叶的情形及蚕宝宝食量的变化。

3、描述其他新发现。

4、观察蚕宝宝换外衣。

(1)交流:说说你是怎样发现蚕宝宝蜕皮的。

交

流

蚕

宝

宝

的

变

化

讨论

观察

(2)说说观察到的蚕宝宝蜕皮的过程。蜕皮前后的至宝宝是 什么样的?蚕宝宝蜕皮要用多长时间?你的蚕宝宝蜕了几次皮? (3)记录蚕的这些变化情况。观看蚕宝宝蜕皮过程的录像 片。

(4)讨论:蚕宝宝为什么要蜕皮?将要蜕皮的蚕宝宝是怎样的?我们小时候穿的衣服和现在穿的衣服有什么差别?蚕宝宝慢慢长大了,谁来给它换新衣服? 5、观察身肥体壮的蚕宝宝。

(1)用放大镜观察蚕宝宝身体的各部分是什么样的。

(2)蚕宝宝怎样吃食物? (3)蚕宝宝怎样运动? (4)讨论:蚕宝宝身体两侧的小黑点有什么用。

(5)量一量蚕宝宝的身体长度。

(6)称一称蚕宝宝有多重,比比谁的蚕宝宝大。

(7)把你的蚕宝宝画下来。

6、蚕宝宝为自己盖新房。

(1)观察蚕宝宝为自己盖新房前身体是什么样的,它会做些什么? (2)你能帮蚕宝宝盖新房做些什么？

(3)观察蚕宝宝是怎样为自己盖新房的。

(4)观察蚕宝宝为自己盖新房,你有什么发现? 7、产卵

(1)师生交流活动,雌雄蚕蛾是如何交配的?什么样的蛾产卵？

(2)数一数自己的蚕蛾产下了多少卵,观察交配的蛾和浸交配的蛾产的卵有什么区别。

板书：

讨论

观察

交流

教学反思：