C教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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茅坝小学五年级下册英语电子教案主备人：黄世芳总第12 课时教学内容Unit 2 My favourite season Section B Let’s check/ Let’s wrap it up C story time 课型新授课1.通过本课学习，能加强对本单元知识点的掌握。教学目标2.能熟练

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-06-06 10:15:00

来源学校

学校：巴东县官渡口镇茅坝小学

C教学设计(第一课时)

未知

2018-06-06 10:15:00

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关键词：C教学设计(第一课时)

正文

茅坝小学五年级下册英语电子教案

主备人：

黄世芳

总第

12 课时

教学内容

Unit 2

favourite

season

Section B Let’s check/ Let’s wrap it up

story time 课

型

新授课

1.通过本课学习，能加强对本单元知识点的掌握。

教学目标

2.能熟练运用疑问词。

3.能听懂story time的故事内容。

教学重点

熟练掌握疑问词的运用。

教学难点

教具学具

试着自己总结本单元的知识点。

教学光盘

教

学

内

容

个人修改设计

Step1 : 预习温故（用时7分钟）

Main scene 1．

Turn to page12 and page13.Try to read and translate 教

学

过

程

these sentences. 2．

Guess the meaning of “play sports”.

3．

T show the meaning of these sentences.

Read after the tape twice. Step 2. 新课内容展示（用时16分钟）

http:/1. Let’s check. Listen and write a dialogue.

2. Let’s wrap it up(可选上) 3. Story time 1) S guesses what happened in the story. 2) Read after the tape twice. 3) Talk about the main meaning of the story.

Step 3. 合作交流，师生共建（用时10分钟）

Conclusion：

1. Review the words and phrases 2. Review the sentence:

3. 字母组合gr的发音是/gr/,字母组合br的发音是/br,/教

读出有gr和br组合的单

词（再次复习let’s spell）. 学

4. Role- play“ main scene”P12—P13（时间允许时进行。）

过

Step 4. 达标检测（用时6分钟）

Step 5.布置当堂作业

程

背诵并默写本单元的四会单词及句型。

what

when

where

which

why

板书设计或要点

Unit 2

My favourite season

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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C教学设计(第一课时)