Lesson 31第二课时教学设计
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Lesson 31第二课时教学设计
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关键词：Lesson 31第二课时教学设计
正文
三年级上册《I like hamburgers》lesson31教案
一、教学目标： 1、知识与技能目标：能听懂会说单词hamburger，hot dog，Coke，
灵活运用I like…句型 2、过程与方法目标：通过听，说，读，练方法培养学生的语感和学习兴趣。 3、情感态度与价值观：
能运用所学句型进行对话表演和口语交际，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的语言运用能力。 二、学情分析
本课的教学对象为小学三年级的学生。他们已经学习了两年英语，有一定的基础，但记忆并不牢固。由于年龄比较小，所以他们对英语的兴趣和学习热情极高，善于模仿，乐于表演。通过之前的学习，学生已经掌握了动物、文具、颜色、玩具、交通工具等词汇，为本单元句型拓展训练奠定了基础。本课是第六单元的第一课，学生将通过食品单词hamburger, hot dog, Coke和表达喜好的句型I like …来进入新模块的学习。根据学生的认知特点和已有的知识储备，本课可以尝试运用归类总结的方式引导学生进行学习。为了取得较好的教学效果，本课将通过朗朗上口的chant和创设符合学生生活的情景，激活学生原有的相关知识储备，使学生理解和运用新知识。
三、重点、难点。
教学重点：能听懂会说单词hamburger，hotdog，Coke，
灵活运用I
like…句型 教学难点：hamburger, hot dog的正确发音。
四、教学过程
1.导入
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来自：学校：抚顺市新抚区大官小学校
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