Recycle 2ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

课时设计单元素质教育目标教学重点Recycle2 课时Two 课型新授课题Recycle 2 1. 通过本课的练习，适当复习前面单元所学的词汇和句式2.能在具体情境中运用所学句子。通过本课的练习，适当复习前面单元所学的词汇和句式教学难点在游戏活动中，正确的拼读单词教学过程步骤媒体老师活动学生活动备注

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-26 17:16:00

来源学校

学校：博罗县罗阳第五小学

Recycle 2ppt课件配套教案内容

未知

2018-04-26 17:16:00

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关键词：Recycle 2ppt课件配套教案内容

正文

课

时

设

计

单元

素质

教育

目标

教学

重点

Recycle2 课时

Two

课型

新授

课题

Recycle 2 1. 通过本课的练习，适当复习前面单元所学的词汇和句式

2.能在具体情境中运用所学句子。

通过本课的练习，适当复习前面单元所学的词汇和句式

教学

难点

在游戏活动中，正确的拼读单词

教

学

过

程

步骤

媒体

老

师

活

动

学

生

活

动

备注

录音图片挂图

一

热身／复习（Warm-up/Revision）

1、Sing the number song 2、教师在教师四周分别贴上房间及房间内家具、食物的图片。

教师问学生：“What can you see ?”学生就所见到的词说一说。

3、Listen and do “Point the noodles/run to the living room/„”

教师发出指令，学生听一听、做一做

二

呈现新课

（Presentation）

1、Listen and number。

打开书本，看到图片。教师与学生就图片进行问答：

What can you find in the picture? 教师读房间的单词，学生找出相应房间，并标上序号。

教师问学生：“What can you see ?”学生就所见到的词说一说。

教师发出指令，学生听一听、做一做

教师与学生就图片进行问答：

What can you find in the picture? 教师读房间的单词，学生找出相应房间，并标上序号。

步骤

媒体

老

师

活

动

学

生

活

动

学生读以上问题，结合图片上的内容用以上问题提问，并试着回答。

以小组为单位练习。

学生仔细听，看谁最快猜出单词。猜对的同学必须把单词拼读一遍。

备注

2、look, listen and write. 小组之间讨论故事对话的内容，并试着完成填空，师生在一起订正。

3、Look, ask and answer. Questions: How many people are there in the family？

Where’s Jhon? Is this Jhon’s…? What’s his/her job?

三

趣味操练

（Practice）

找朋友

把学生分成若干小组，每个小组一个主题。组长发给每人一张词卡（允许几个孩子拿的相同），组长出示单词，有相应词卡的孩子必须马上走到组长面前。错的孩子走到前面出题。

四

扩展性活动（Add-activities）

猜词比赛

小结

质疑

本课复习了前面几个单元所学的单词和句型，你们记住了吗？

布置

作业

教学

后记

读读4-6单元所学的单词及句型。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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Recycle 2ppt课件配套教案内容