Lesson 1教学评价实录｜教案在线预览

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Unit 4 In the community 第一课时教学内容：Unit 4 Lesson 1 A. Look, listen and chant．教学目标：能够听懂、会说表示地点的六个词汇：bookshop，zoo, school, supermarket, park, hospital

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2018-05-15 13:08:00

来源学校

学校：成都市磨子桥小学分校

Lesson 1教学评价实录

未知

2018-05-15 13:08:00

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关键词：Lesson 1教学评价实录

正文

Unit 4 In the community 第一课时

教学内容：

Unit 4 Lesson 1 A. Look, listen and chant．教学目标：

能够听懂、会说表示地点的六个词汇：bookshop，zoo, school, supermarket, park, hospital，并尝试借助图片和首字母提示整体识别单词。。

教学重难点：

六个单词的读和说。

教学准备：

1、光盘

2、单词卡片

教学时间：月日

教学过程：

一、热身复习 1．教师发指令让学生做动作：Show me your book ... Act like a monkey ... 2．教师通过展示不同社区的照片或图片，引出本单元的话题community, 并可进行简单的谈论。

二、新课呈现

1．教师在黑板上画出社区轮廓，在此基础上引导学生观察A项图片并进行简单交流：Look! This is Happy Community. Who are in this community? 2. 播放歌谣，让学生整体感知新语言

3. 词汇学习

（1）教师在黑板上画出动物园的轮廓图后，边往黑板上粘贴动物图片边说：Elephant and monkey are at the zoo. Zoo, zoo, this is a zoo. （2）教师带领全班学生听录音原声，认读单词。

（3）教师观察学生的发音是否正确，给予及时指导与纠正，可以采取多种方式来读单词。

（4）按节奏和韵律拍手齐读所有单词：Bookshop, bookshop, this is a bookshop. 三、趣味操练教师采用多种方法引导学生学习并巩固所学有关地点的单词。如：

1．快速闪现：教师以最快的速度闪现单词图片，练习学生迅速反应的能力，看谁最快，说得最正确。

2．猜一猜：教师在黑板上一笔一笔画出景物图，看谁先猜对老师画的是什么。

3．咬耳朵：教师悄悄告诉每组的第一个同学一个有关地点的单词，然后请这位同学告诉下一个同学，这样依次下去。最后一个同学到前面选出本组所说的单词图片和实物，并向大家宣布正确答案。之后，比一比，看哪组又快又正确。

附：板书设计：

Unit 4 In the community Lesson 1 bookshop zoo school supermarket park hospital

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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