Recycle 2PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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Recycle2 第1课时教学设计【内容来源】人教PEP 五年级下册Recycle2 【课时】第1课时：P32 一、教学目标1. 在完成听力任务的过程中复习关于课外活动、月份和公共场所准则的英语表达。2. 激发学生对复习课的兴趣，着重培养学生的听说能力。3. 教育学生要热爱生活、热爱自然。二、教学重

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2019-10-10 07:50:31

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学校：巩义市米河镇中心小学（半个店）

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Recycle2 第1课时教学设计

【内容来源】人教PEP 五年级下册Recycle2 【课

时】第1课时：P32 一、教学目标

1. 在完成听力任务的过程中复习关于课外活动、月份和公共场所准则的英语表达。

2. 激发学生对复习课的兴趣，着重培养学生的听说能力。

3. 教育学生要热爱生活、热爱自然。

二、教学重难点

重点

在完成听力任务的过程中复习关于课外活动、月份和公共场所准确的英语表达。

难点

能综合运用所学的语言知识，掌握一些复习策略。

三、教学准备

多媒体课件、录音机和教学录音带、词卡。

四、教学过程

Step1：课前热身（Warm-up) 1. 课堂口语练习。

T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Mr/Miss... T: How are you today? Ss: Fine, thank you. T: How’s your weekend? Ss: Great! /Just so so. 2. 教师播放歌曲Twelve months的录音，全班学生跟着录音唱歌曲，活跃课堂气氛。

Step2：课堂预习（Preview）

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全班学生站起来，教师说指令，全班学生做动作，做错动作的学生坐下，几轮游戏后，站着的学生为获胜者。（教师说的指令要是本册书学过的动词短语）

Step3：新课呈现（Presentation) 1. Mike’s summer camp.

(1) 介绍听力背景。

T: Mike is at summer camp. What will he do? Listen and match. (2) 第一次播放教学录音，学生根据录音内容连线。第二次播放教学录音，师生用问答的方式核对答案。

(3) Listen to dialogue 2 and tick the right picture. What are the children doing? 教师播放第二段对话，对话播放完毕后，师生用问答的方式核对答案。

(4) Listen to dialogues 1 and 4. Choose the right answers. 教师播放第一和第四段对话，学生根据对话内容选择正确选项。

Step5：课堂小结（Summary) 师生共同总结本节课学习的主要知识，鼓励学生课后对所学知识加以应用。

Step6：布置作业（Homework) 1.设计自己的夏令营

2.预习下节课内容。

板书设计

Recycle2

【教学反思】

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关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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