12. 植物的花教学实录｜教案在线预览

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一师一优课展示课教学设计研究课题执教课题信息技术下提高学生科学探究能力的研究植物的花教研团队执教人科学宋昌影重点难点教学资源1．科学概念小课题实施（1）对花的结构有一定的了解策略（2）根据花的构造把花分为完全花和不完全花2. 科学探究：会运用科学的方法对花进行解剖，了解花的构造3．能够自觉形成珍惜

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所属课文：12. 植物的花

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2018-05-09 14:24:00

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学校：农安县高家店镇中心校

12. 植物的花教学实录

未知

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关键词：12. 植物的花教学实录

正文

一师一优课展示课教学设计

研究课题

执教课题

信息技术下提高学生科学探究能力的研究

植物的花

教研团队

执教人

科学

宋昌影

重点

难点

教学

资源

1．

科学概念

小课题实施（1）对花的结构有一定的了解

策略

（2）根据花的构造把花分为完全花和不完全花

2. 科学探究：会运用科学的方法对花进行解剖，了解花的构造

3．能够自觉形成珍惜生命，保护花草树木的意识，有继续探究花的浓厚兴趣。

【教学重点】。对花的结构有一定的了解。学会对生教法

命的尊重。

自主探究法

学法

【教学难点】根据花的构造把花分为完全花和不完全花

花朵镊子

教学流程

设计意图

一、视频导入

播放各种花开放的教学视频，

利用课件，

漂亮吗？（漂亮）花是大部分植物生命的一部分，你想知道提出问题.

花的构造吗？让我们一起走进板书《植物的花》激发学生

现在给你一朵花你打算怎么去观察他？你打算以怎样的顺序去的兴趣

观察它（从外到内）

二、观察探究

1.看一下大屏幕这朵花，如果从外到内观察，你知道它们的名字

吗？

（讲解花各部分的名称）

提出问你想自己解剖一朵花，了解它的构造吗？

题，引发思考

下面我们自己动手做一做，大家先看一下实验要求（教师讲解实

验要求以及注意事项）

小组汇报

重点讲解对雌蕊雄蕊的观察知道什么是雌蕊什么是雄蕊，以及他

们的作用

3.讲解什么是完全花

像大家解剖的这朵花一样，由花萼，花冠，雄蕊，雌蕊四部分组培养学生

成的花叫完全花。

的观察力

是不是所有的花都是由着四部分组成的呢？（不是的）

讲解什么是不完全花.

缺少其中的一部分或几部分的花叫不完全花。

三、拓展

看看咱们大家对这节课的掌握情况

四、总结

说说你这节课的收获？

教师总结

花是大部分植物生命当中重要的组成部分它装点着我们的生活，我们解剖花朵是由于观察需要，平时我们一定要爱护花草、。

板书设计：

回顾反思：

植物生物花

1.完全花:由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分组成的花叫完全花。

2.不完全花：缺少其中一部分或几部分的花叫做不完全花。

关于本教案的常见问题

Q：12. 植物的花教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12. 植物的花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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