2 关节 ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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关节丹东市金汤小学罗梅教学目标：过程与方法1、能够通过活动身体找出一些主要关节的位置。2、能够在固定关节的情况下发现关节的活动方式和作用。知识与技能：1、知道人体上一些关节的位置；2、了解关节的多种活动方式；3、知道可以用模型来表示关节。情感、态度与价值观：1、体会到关节在人体各种运动中所发挥的重要

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所属课文：2 关节

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学校：丹东市金汤小学

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关键词：2 关节 ppt课件配套教案内容

正文

关

节

丹东市金汤小学

罗梅

教学目标：

过程与方法

1、

能够通过活动身体找出一些主要关节的位置。

2、

能够在固定关节的情况下发现关节的活动方式和作用。

知识与技能：

1、

知道人体上一些关节的位置；

2、

了解关节的多种活动方式；

3、

知道可以用模型来表示关节。

情感、态度与价值观：

1、

体会到关节在人体各种运动中所发挥的重要作用；

2、

认识到人体各部分的结构与功能是紧密联系并相互适应的；

3、

感受人体关节的神奇与巧妙，激发研究人体的兴趣。

教学重点：

认识关节的运动作用和缓冲作用

教学难点：

认识一些关节的类型和运动方式。

教学准备：

木棍、夹板、胶带或绳子、图片、模型

教学过程: 一、

交流谈话，揭示课题

1、

学生跳一段舞。

2、

提问：人可以灵活地做各种动作除了跟骨骼有关系，还和什么有很大的关系呢？（揭示课题：关节）

3、

谈话：关于关节，你想知道些什么？

二、

认识关节，体验关节的作用

1、

讲解：什么是关节？（骨头与骨头相连的地方叫关节）

2、

介绍：关节可以分为固定关节和活动关节两种。人体内的大多数关节都是活动关节，活动关节使人体能够进行大幅度的运动。

3、

小组活动：活动一下身体，找一找身上有哪些是可以自由活动的关节，在人体图上标出来。

4、

汇报交流，实践体验。

5、

小结并设疑：这些可以自由活动的关节有什么作用呢？你能想办法设计实验验证一下吗？

6、

学生分组实验

（1）

绑住食指关节——写字、把豆子放进小口瓶；

（2）

绑住肘关节——系鞋带、；拉拉链、写字；

（3）

绑住膝关节——走路、下蹲。

7、

汇报实验结果。

8、

小结：如果没有关节，人体就会像木板一样僵硬。

三、

体验关节的多种连接方式

1、

教师介绍三种关节的活动形式（课件）

2、

学生完成下列活动：

（1）

转动你的胳膊；

（2）

用大臂旋转一周；

（3）

屈膝前踢。

3、

对号入座——这三个关节分别对应哪种关节类型。

4、

小结：不同关节能使人体做多种方式的运动。

四、

总结拓展

1、

谈话：通过今天这节课的学习，你对关节有了哪些了解？

2、

思考：关节还有什么作用？

3、

活动体验：将你的脚尖踮起，然后迅速将脚跟落下。比较在身体挺直和膝关节弯曲的两种状态下，做这个活动你的感觉有什么不同？

4、

小结关节的缓冲作用。

板书设计：

关

节

关节的作用：运动作用

活动方式：

铰链关节

缓冲作用

旋转关节

球状关节

关于本教案的常见问题

Q：2 关节 ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 关节》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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