1 我在成长优质课教案是什么类型的资料？

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1 我在成长优质课教案｜教案在线预览

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关键词：1 我在成长优质课教案

正文

课题

我在成长

知识与技能

知道自己从出生到现在都发生了哪些变化；知道人体生长发育有两个生长突增期

能够收集从出生到现在的成长证据；能够测量身高和体重；能够根据收集的数据绘制身高、体重曲线图；能够根据图表对生长发育情况做出解释；能够交流和表达成长变化的特点。

学生能积极参与，乐意与人交流合作，体验成长的快乐

教学目标过程与方法

重点

难点

课前准备

6年级科学课前预习作业：

1、

预习第一单元1、2课，测量身高体重。

2、

收集成长“证据”，上课交流汇报(见教材P2，内容：照片、脚印、身高、体重数据等等，形式：实物、电子照片均可以，发送邮箱：747069004@qq.COM, 格式：6年X班,王X明)。

一、游戏导入

1．出示课件：猜猜我是谁。

2．谈话：同学们，这是我们班一些同学小时候的照片，请大家猜一猜他们分别是哪位同学？

3．提问：看了这些照片，你有什么想法想要告诉大家？

二、合作探究

（一）交流自己成长的证据

1．谈话：你从哪些方面发现自己长大了？谈谈你自己的感受。

2．学生汇报并展示自己收集到的成长的证据。

3．谈话：老师这里有一位同学不同阶段所拍摄的四张照片（出示顺序打乱的照片），你能将它们排排序吗？

4．学生进行排序。

5．汇报：你是怎样排的？为什么这样排？

6．小结：同学们刚才通过观察相片，感觉自己的身高、体重变化了；比较了衣服、鞋子的大小，知道自己在长大。

（二）测量自己的身高、体重等

1．讲述：刚才有同学说，自己今年比去年长高了，长高了多少呢？你是怎么知道的？测量后就知道自己的变化了吗？

2．小结：对，同学们真聪明，要从数据上知道自己身体的变化，一定要进行“测量——记录——比较”。

3．谈话：你们想测量吗？那测量前我们是不是该讨论一下，制订好方案呢？下面就请每一小组围绕以下两个问题进行讨论，制订好方案。

4．出示思考题：

情感态度

直尺、课前搜集能记录自己成长的资料，了解自己出生时的身高、体重及第一年的生长情况。量身高的纸、秤、卷尺、长尺、记录表、学生体检记录表。

教学过程

目的、教法、学法

时间

（1）如果测量身高、体重，应该注意什么？

（2）除了身高、体重，你还喜欢测量什么项目，准备怎样测量？

5．汇报：你们小组想测量什么？怎样测量？

6．小结：同学们想测量的项目可真多，那老师就给你们充足的时间去测量，测量要认真，测好后要记录。身高、体重每个同学都要测的，测完后可测量其它项目，请组长负责。

（三）绘制身高、体重的曲线图

1．提出要求：你能将自己从入学到现在的身高、体重绘制成曲线图吗？

2．学生绘制身高、体重曲线图。

3．谈话：请同学们仔细观察曲线图，你发现了什么？

4．提问：课前老师布置同学们向家长了解了自己出生第一年的生长情况，你觉得自己现在的生长发育情况和出生第一年比，有什么不一样的地方？我们如果按照出生后第一年的生长速度一直长下去，会怎样？

三、总结、拓展

1．谈话：今天这节课，我们一起研究了自己的成长情况，通过研究你有什么收获？

2．小结：我们成长的痕迹除了课上研究的这些内容外，还有许多，请同学们课后继续去寻找。

板书

课后小结因为比较贴近学生自己，还算感兴趣吧。

资料摘要

1 我在成长优质课教案

1 我在成长优质课教案

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

1 我在成长PPT课件课堂实录

1 我在成长PPT课件和教学实录及点评

1 我在成长PPT专用说课稿内容

1 我在成长PPT课件和教学设计(第一课时)

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1 我在成长PPT课件和设计意图

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关于本教案的常见问题

Q：1 我在成长优质课教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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