Bppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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《What Time Is It ?》Part B 教学设计明水县滨泉凤亭小学宋宇宏教学目标：1、能理解并掌握非整点的时间表达法。2、能够听、说、认读本课时的四个动词词组。3、能够理解并在情景中正确使用句型：It’s time to ……教学重、难点：1、听、说、认读本课时的四个动词词组。2、在情景

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所属课文：B

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2018-05-02 11:36:00

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学校：明水县滨泉凤亭小学

Bppt配套教案和课堂实录

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2018-05-02 11:36:00

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关键词：Bppt配套教案和课堂实录

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《What Time Is It ?》Part B 教学设计

明水县滨泉凤亭小学

宋宇宏

教学目标：

1、能理解并掌握非整点的时间表达法。

2、能够听、说、认读本课时的四个动词词组。

3、能够理解并在情景中正确使用句型：It’s time to ……

教学重、难点：

1、听、说、认读本课时的四个动词词组。

2、在情景中正确使用句型：It’s time to …

教学方法: 情景法、三段式教学模式

教学步骤

Step 1 Warm up 1、出示整点的图片，练习What time is it ?句型及回答It’s ---- o’clock。

2、播放Let’s chant 中的歌谣，让学生边听边做动作。

Step 2 Presentation 1、出示学习目标一：学会不是整点的时间表达法和几个日常活动的短语。

2、出示6:30的时钟图片，教授它的时间表达法。six thirty 。强调thirty的读法。练习半点的表达方法。

3、以相同的方式教学7:05,4:35等

的时间表达法。然后练

习。

4、出示get up ,go to school , go home , go to bed 短语，学生尝试自学这些短语。

5、出示学习目标二：学会句型It’s time to ----.并正确使用。

6、教学这个句型，让学生明确It’s time to ---.后必须接动词或动词短语。

7、区分It’s time to ---.和It’s time for---.的不同用法。

Step 3 Consolation 1、同桌之间进行对话练习，运用到句型It’s time to ---. 2、进行汇报。

3、出示17页对话，学生尝试自学。

Step 4 Sum up 1、说一说本节课你都学到了什么。

2、Let’s chant . Step 5 Homework 1、Write the phrases two lines. 2、Recite the dialogue on page 17.

关于本教案的常见问题

Q：Bppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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