Bppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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人教版PEP四年级下冊Unit 1 Our school Part B let‘s talk（教案设计）高坪螺溪小学:彭君教学目标：能够识别句型“Is this the …?和Is that the…”的不同用法并在真实情景中正确使用。教具准备：ppt、单词卡片。

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2020-08-22 00:34:27

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学校：高坪区螺溪小学

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人教版PEP四年级下冊Unit 1 Our school Part B let‘s talk（教案设计）

高坪螺溪小学:彭君

教学目标：能够识别句型“Is this the …?和Is that the…”的不同用法并在真实情景中正确使用。

教具准备：ppt、单词卡片。

教学重点：“Is this…?/ Is that…?”的用法。在真实的情景中对this和that在距离上的区别进行比较以加深学生的印象。

教学难点：“Is this…?/ Is that…?”的用法。在真实的情景中对this和that在距离上的区别进行比较以加深学生的印象。

教学过程：

一、复习引题

1、游戏复习所学单词：teachers‘ office，computer room， art room，

music room ，playground等。

2、教师和学生进行主题讨论：What’s in our school? 鼓励学生用新学的单词来交谈。

二、教学新课

1、由已学引入单词this 和that，并通过问答进行练习。

2、新内容:Is this/that the…? 以及回答:Yes, it is./No, it isn’t.在练习中区分this，that。

3、教师和学生进行free talk，话题是Why do you like our school? 鼓励学生用简单的句子做出回答，即使只能说出只言片语，教师也要给予表扬。顺着这一话题。教师说：“Yes, our school is really very nice. Today a friend from America is coming to see our school. Chen Jie is showing them around school. Let’s watch. 由此导入新课。

4、学生听录音跟读对话。

5、学生分角色朗读对话。

三、巩固练习

Let‘s play的练习

（1）四人一组，准备纸和笔，设计一栋教学楼。（2）小组内根据所设计图纸，用所学语言编对话，操练对话。（3）让几组同学展示所编对话。（4）师生共同评价，选出优秀小组。

四、布置作业

1、听Let’s talk 部分的录音，读给同伴、朋友或家长听。

五、板书设计

Is this/that the…? Yes, it is./No, it isn’t.

关于本教案的常见问题

Q：Bppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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