Bppt专用说课稿内容

人教版PEP四年级下冊Unit 1 Our school Part B let‘s talk（教案设计）

高坪螺溪小学:彭君

教学目标：能够识别句型“Is this the …?和Is that the…”的不同用法并在真实情景中正确使用。

教具准备：ppt、单词卡片。

教学重点：“Is this…?/ Is that…?”的用法。在真实的情景中对this和that在距离上的区别进行比较以加深学生的印象。

教学难点：“Is this…?/ Is that…?”的用法。在真实的情景中对this和that在距离上的区别进行比较以加深学生的印象。

教学过程：

一、复习引题

1、游戏复习所学单词：teachers‘ office，computer room， art room，

music room ，playground等。

2、教师和学生进行主题讨论：What’s in our school? 鼓励学生用新学的单词来交谈。

二、教学新课

1、由已学引入单词this 和that，并通过问答进行练习。

2、新内容:Is this/that the…? 以及回答:Yes, it is./No, it isn’t.在练习中区分this，that。

3、教师和学生进行free talk，话题是Why do you like our school? 鼓励学生用简单的句子做出回答，即使只能说出只言片语，教师也要给予表扬。顺着这一话题。教师说：“Yes, our school is really very nice. Today a friend from America is coming to see our school. Chen Jie is showing them around school. Let’s watch. 由此导入新课。

4、学生听录音跟读对话。

5、学生分角色朗读对话。

三、巩固练习

Let‘s play的练习

（1）四人一组，准备纸和笔，设计一栋教学楼。 （2）小组内根据所设计图纸，用所学语言编对话，操练对话。 （3）让几组同学展示所编对话。 （4）师生共同评价，选出优秀小组。

四、布置作业

1、听Let’s talk 部分的录音，读给同伴、朋友或家长听。

五、板书设计

Is this/that the…? Yes, it is./No, it isn’t.