Lesson 1教学设计｜教案在线预览

资料摘要

课题Unit 2 第2课时设计者能听懂、会说Who’s he? He’s our music teacher. Is he young? No, he isn’t. He’s old.教学要点等；能够运用这些巨型讨论新教师、新同学；能够听懂Let’s try的录音内容并勾出你所听到的图片；了解中西方

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2024-09-14 15:44:48

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学校：重庆市江北区科技实验小学

Lesson 1教学设计

未知

2024-09-14 15:44:48

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关键词：Lesson 1教学设计

正文

课题

Unit 2 第2课时

设计者

能听懂、会说Who’s he? He’s our music teacher. Is he young? No, he isn’t. He’s old.教学要点

等；能够运用这些巨型讨论新教师、新同学；能够听懂Let’s try的录音内容并勾出你所听到的图片；了解中西方称呼上的差异。

教学设计：

（一）热身（Warm-up）

1．Game: I say “tall”,you say “short”

2.Free talk: Who’s your art teacher? Is she young? 3.教师描述其他一位教师的外貌，请学生猜猜是哪位教师

（二）呈现新课

（Presentation）

1．Let’s try 2.教师出示Mr Young的图片，并介绍：Do you know this man? He’s Mr Young. He’s our music teacher. He isn’t young. He’s old. He’s funny. He’s a funny teacher. 3.师生问答引出课文录音X

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4.一般问句操练，教师出示两张单词卡片，如果两张卡片上的单词相同，则肯定回答，如果不同就否定回答

5.听录音，朗读

6.分角色朗读或自编对话

(三)Consolidation & extension

1）教师出示三张照片，分别是语文，数学，英语教师，学生work in pairs.完成一段对话

-Who’s she?

-She’s our English teacher.

-Is she kind?

-Yes, she is. -Is she strict?

-Yes, she is. (四) Homework 1.练习Let’s talk 中的对话

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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