第二单元芳香烃教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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对应课文《第二单元 芳香烃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

芳香烃（第一课时）班级：姓名：小组：. 【学习目标】1.通过老师导入芳香烃的相关知识，能熟记芳香烃的定义，苯的结构及验证；2.通过分析苯的结构特点，能正确正确分析苯的共线共面问题；3.通过阅读资料，能够熟记苯的物理性质、化学性质及化学方程式；4.通过阅读资料，结合小组讨论，能总结苯与液溴、浓硝酸反应

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二单元芳香烃

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2019-06-13 10:10:00

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学校：元氏县第四中学

第二单元芳香烃教学设计(第一课时)

未知

2019-06-13 10:10:00

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关键词：第二单元芳香烃教学设计(第一课时)

正文

芳香烃（第一课时）

班级：

姓名：

小组：

. 【学习目标】

1.通过老师导入芳香烃的相关知识，能熟记芳香烃的定义，苯的结构及验证；

2.通过分析苯的结构特点，能正确正确分析苯的共线共面问题；

3.通过阅读资料，能够熟记苯的物理性质、化学性质及化学方程式；

4.通过阅读资料，结合小组讨论，能总结苯与液溴、浓硝酸反应实验的步骤及注意事项；

5.通过老师的讲解，能够总结苯的性质及用途。

【重点难点】

重点：苯的结构

溴苯、硝基苯的制取与提纯

难点：溴苯、硝基苯的制取与提纯

【导学流程】

一．基础感知

（一）苯的结构(阅读课本37页，回答以下问题：) 1.勾画苯的分子式、结构简式、最简式，计算苯的不饱和度。

2.如何证明苯不是单双键交替的结构。

，最多几原子共面？最多几原子共线？

3.某烃的结构简式为

（二）苯的性质（阅读所印资料，回答以下问题：）

1.勾画苯的物理性质及用途。

2.化学性质：勾画反应条件、实验现象、产品名称，完成课本37页学与问。

（三）苯的相关实验

1.如何验证苯与溴发生的是取代反应？选择合适的试剂，并叙述对应的现象、结论。

2.勾画溴代反应的实验装置、注意事项，思考：产物中有哪些杂质？如何除去？

（格式要求：粗产品→试剂①操作1 试剂②操作2 ……纯净的溴苯）

（目的1）（目的2）

3.勾画硝化反应的实验装置、注意事项，思考：产物中有哪些杂质？如何除去？（同上）

二．探究未知

你还存在的疑惑有哪些？请一一列举。

①

② .

关于本教案的常见问题

Q：第二单元芳香烃教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二单元芳香烃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第二单元芳香烃教学设计(第一课时)