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第一节人类活动地域联系的主要方式教学设计李世鲜【教学目标】知识与技能:1.学生能说出交通运输的概念和五种主要交通运输方式的特点(优、缺点)。2.学生能区别邮政通信和电信通信的任务和特点。3.了解商业的概念和商业活动的主要环节。过程与方法:1.学生通过案例学会选择正确的交通运输方式。2.学生能够比较邮

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第一节 人类活动地域联系的主要方式教学内容概述

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第一节 人类活动地域联系的主要方式教学内容概述

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关键词:第一节 人类活�…教学内容概述

正文

第一节

人类活动地域联系的主要方式教学设计

李世鲜

【教学目标】

知识与技能:1.学生能说出交通运输的概念和五种主要交通运输方式的特点(优、缺点)。

2.学生能区别邮政通信和电信通信的任务和特点。

3.了解商业的概念和商业活动的主要环节。

过程与方法:1.学生通过案例学会选择正确的交通运输方式。

2.学生能够比较邮政通信和电信通信两种通信方式的异同。

情感态度与价值观:

1.让学生从思想上明确地域联系活动是人类活动最基本的范畴,认识交通运输、通信、商业等地域联系活动在人类社会发展中的重要作用,以增强学以致用的能力。

2.增强学生学科学爱科学的意识。

【教学重点】 五种主要交通运输方式的比较。

【教学难点】 从经济角度来分析、评价五种交通运输方式。

【教学方法】 比较法、综合分析法、启发式讲授法

【教具准备】 投影仪----展示图片

【课时安排】 1课时

【教学过程】

[导入新课]

随着交通运输、通信技术的迅猛发展,住在世界各地的人们的交往也不断增多,对外面的世界也了解得非常及时、清楚,使我们的地球变得越来越“小”,世界各地的人们好像居住在一个村子里,即“地球村”。在这个“村”子里,人们通过各种方式进行联系、交往,主要有哪些呢?下面我们共同来学习。

[新课教学]

第一节 人类活动地域联系的主要方式(板书) 一、交通运输

1.交通运输的含义

讲解:我们先来看一下什么是“交通运输”? 交通是运输和邮电的总称。运输是人和物借助交通工具的载运,产生有目的的空间位移,邮电则是邮政和电信的总称。交通运输是经济发展的基本需要和先决条件,现代社会的生存基础和文明标志,社会经济的基础设施和重要纽带,现代工业的先驱和国民经济的先行部门,资源配置和宏观调控的重要工具,国土开发、城市和经济布

局形成的重要因素,对促进社会分工、大工业发展和规模经济的形成,巩固国家的政治统一和加强国防建设,扩大国际经贸合作和人员往来发挥重要作用。总之,交通运输具有重要的经济、社会、政治和国防意义。 承转:当代主要的运输方式有铁路、公路、水路、航空和管道五种,比较而言,它们各有优点和缺点(出示投影片并板书)。

2.当代五种交通运输方式的比较

方 式

铁路运输

自然影响较小、连续性较好

机动灵活、周转速度快、装卸方公路运输

便、对各种自然条件适应性强

高

速度慢,灵活性和连续水路运输

运量大、投资少、成本低

性差、受自然条件影响大

运量小、能耗大、运费航空运输

速度快、运输效率高

高、技术要求严格

气体不挥发、液体不外漏、损耗管道运输

小、连续性强、运量大、安全

投资大、灵活性差

导学、设问:上述所讲的几种运输方式,每一种都是优劣并存、有利也有弊。同学们在学习初中地理时对每一种运输方式已经有了一个大致了解,现在我们应从市场经济的角度来考虑,看经济发展对交通运输有哪些方面的要求呢?

学生活动,让学生思考或分小组讨论,然后教师选代表发言、抽查。

学生思考、回答后教师归纳:经济发展对交通运输的要求主要体现在:一是投资少、运量大、运费低;二是速度快;三是连续安全运输。不同的运输方式对上述的要求程度是不同的,我们在生产、生活实际中,应该根据具体情况,具体问题具体分析,抱着“多、快、好、省”的原则,区别对待,灵活掌握。下面我们来看这个问题(打出“选择正确的运输方式”投影片) 经济性、迅速性、安全性和通达性是运输方式的四大评价指标。引导学生读图分析不同交通方式的运费和运输距离的关系。

要铺设专门管道、设备运输成高

运量小、耗能多、成本优点

运量大、速度快、运费较低、受缺 点

造价高、占地大、短途

除经济性以外,人们在具体选择时,还要综合考虑运输对象的性质(价值、大小)和运量、运输距离及要求等因素。

人或物的位移

两箱急救药品

次日必须送到

(北京----汶川) 一吨活鱼(密云保鲜

水库--北京)

五十吨钢材(连云港--乌鲁木齐)

一万吨海盐(天选择最经济的方法

津----上海)

十万吨大米(武保质

汉----上海)

学生活动,学生思考后教师可分别提问几个学生来回答,并且能说明选择此项的理由(正确选项附后)。

走近路,较低运费

要求

铁路

公路

海运

河运

航空

交通运输方式的组合选择

导学:结合图,让学生熟悉两条铁路线的起至点,并注意两条线的交叉、重合的地方。

把一批纺织品从江苏连云港运到荷兰鹿特丹最经济的运输方式是?再运到德国的柏林呢?(第二条线路意义更大,经过的国家和地区更多)

承转:在一些经济发达、人流较大的地区,各种现代交通运输方式相互联合,各种交通运输线、点相互交织,形成了不同形式和层次的交通运输网。

3.交通运输网的形式层次和发展

(综合分析、讲解)这是一个比较复杂的关系网,运输方式从简单到复杂、由一种到两种以上运输方式形成的运输网;运输网由小到大、由低级到高级的不同层次。

承转:当今世界,交通运输联系不仅局限于一个地区、一个国家之内,而且可以扩大到国与国、大洲与大洲之间,使世界各地的联系越来越方便。

利用多媒体直观呈现图片,(讲授)近年来,我国几次进行铁路提速,交通运输正向高速化发展,从第88页知识窗中也可看出,位于沿海的一些港口城市,现在有的已发展了集装箱运输,如我国的上海、大连等城市,交通运输正向专业化方向迈进。

[课堂小结]

当今社会,通过交通运输人类活动的地域范围越来越广泛,人类活动地域联系的方式也渗透到人们的日常生活中。下节课我们在接着学习人类地域联系的其他方式现代通信和商业贸易。

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关于本教案的常见问题

Q:第一节 人类活动地域联系的主要方式教学内容概述是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第一节 人类活动地域联系的主要方式》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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