第三节城市空间结构教学设计实例｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第三节 城市空间结构》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

丰县华山中学高一地理组城市空间结构·导学案课标要求：说明城镇内部的空间结构并解释其成因，说明合理利用城镇空间的意义。学习目标: 1.了解城市功能区的形成。2.掌握城市主要功能区特点。3.学会分析城市功能区的成因。自主学习：1.城市功能区（1）形成：因同一种土地利用方式对用地空间和位置需求相同，导致同

资料类型：教学教案文档

所属课文：第三节城市空间结构

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-23 00:35:00

来源学校

学校：江苏省丰县华山中学

第三节城市空间结构教学设计实例

未知

2019-06-23 00:35:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第三节城市空间结构教学设计实例

正文

丰县华山中学

高一地理组

城市空间结构·导学案

课标要求：说明城镇内部的空间结构并解释其成因，说明合理利用城镇空间的意义。

学习目标:

1.了解城市功能区的形成。

2.掌握城市主要功能区特点。

3.学会分析城市功能区的成因。

自主学习：

1.城市功能区

（1）形成：因同一种土地利用方式对用地空间和位置需求相同，导致同类活动在城市空间

上高度

。

（2）主要功能区

功能区

住宅区

空间形态

片状或面状

或

片状或带状

主要特征

城市最

的功能区，城市中最

的土地利用方式。出现高低级住宅区的

发展。

城市的

区，交通便捷，人流量大，地价高，土地利用方式集约。

面积较大；距市中心远，专业化程度高、集聚性强。

分布特点

一般分布在商业区与工业区之间。

交通便捷的

、交通干线的两侧和街角路口。

城市

，靠近河流、铁路、公路，沿主要交通线分布。城市工业区的布局还要考虑

因素。

商业区

工业区

（3）其他功能区

中心商务区（CBD）、

、

、风景区等。

（4）界限

功能区之间界线

，一个功能区以某种功能为主，也兼有其他功能。

2.城市空间结构模式（城市地域结构模式）

在历史、经济、社会、政策等因素作用下，城市功能区在空间分布与

上的模式。

丰县华山中学

高一地理组

3.城市功能分区的成因

4.小练习

知识探究：

探究一

城市空间结构

[合作探讨]

材料

城市功能活动即城市中的各种活动，如工业生产、商业贸易、居住

休闲、文化教育、行政管理等。城市地域功能区指的是这些功能活动之间发生

空间竞争而导致同类活动在空间上高度集聚而形成的区域，如工业区、商业区

等。而城市地域结构即城市内部各功能区的空间组合，如商业区在市中心，工

业区在郊区等。下图为某城市功能分区示意图。

1.住宅区是城市最基本的功能区，商业区是

城市的核心区，工业区是城市最基本的生产

功能区，判断图中①②③④与城市此三种

功能分区对应关系？它们位置各有何特点？

丰县华山中学

高一地理组

2.判断图中河流流向？图中化工厂、钢铁厂等污染较重的企业在布局时还要考虑环境哪些方面？

探究二

经济因素对城市功能分区的影响

1.根据右图完成表格填空。

各类土地利用付租能力随距离

递减示意图

OA段

AB段

BC段

距市中心距离

地租水平

付租能力

功能区

结论：经济因素中的

影响城市城市功能分区

2.交通通达度是经济因素中另一影响城市功能分区的

重要因素，读图完成表格。

城市水平地租等值线图

交通通达度

地租水平

功能区

市中心

城市环线与干线交汇处

外环路与干线两侧

城市边缘

课堂总结：

本节课我学到了：

丰县华山中学

高一地理组

随堂练习：

关于本教案的常见问题

Q：第三节城市空间结构教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三节城市空间结构》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第三节城市空间结构教学设计实例