公民权利的保障书优质课教案内容

第一单元

坚持宪法至上

第一课

维护宪法权威

第一框

公民权利的保障书

一、教学目标：

1、树立国家一切权力属于人民的宪法理念。认同我国宪法的核心价值追求。领会宪法的原则和精神，增强宪法意识。

2、结合社会现象观察、思考我国宪法是如何规范国家权力以保障公民权利的，初步形成对复杂情形作出合理判断的能力。

3、了解“一切权力属于人民”的宪法原则，懂得这一原则归根到底是要保障人民当家作主的权利。

4、了解国家在立法、执法、司法和守法等活动中尊重和保障人权的措施，知道我国人权事业取得的成就，认知尊重和保障人权的意义。

5、认识国家机构，初步了解国家机构权力运行的法治原则。

6、知道宪法不仅组织国家机构、授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的行使。懂得宪法是治国安邦的总章程。

二、教学重难点：

1、我国宪法是如何体现“国家的一切权力属于人民”这一基本原则的？2、国家如何落实尊重和保障人权的宪法原则？3、民主集中制的内容。4、为什么要规范国家权力的运行？5、宪法是怎样规范国家权力的运行？

三、教学过程：

（一）导入新课

视频：侯亮平回忆入职宣誓

小结：侯亮平在《人民的名义》剧中多次提到自己入职前的宣誓，正是经过宣誓，他更加坚定法律信仰，坚持有腐必反、有贪必抓，与腐败分子做抗争，捍卫法律权威。

根据全国人大常委会关于实行宪法宣誓制度的决定，各级人民代表大会及县级以上各级人民代表大会常务委员会选举或者决定任命的国家工作人员，以及各级人民政府、人民法院、人民检察院任命的国家工作人员，在就职时应当公开进行宪法宣誓。

***说：“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根本大法。”

12月4日，是中国的“宪法日”。之所以确定这一天为“宪法日”，是因为中国现行的宪法，在1982年12月4日正式实施。宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，所以将宪法实施日定为“宪法日”，意义十分重大。

第一单元

坚持宪法至上

第一课

维护宪法权威

第一框

公民权利的保障书

（二）讲授新课

（一）国家权力属于人民

阅读课本第2页小眉的周记，思考：

（1）除了这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国徽？

（2）为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？

（3）为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？

1

1949年中华人民共和国成

立前夕，中央政府经多次咨询

研究，最后确定了国徽的图案，

内容为国旗、天安门、齿轮和

麦稻穗。其意是用天安门图案

作民族精神的象征；用齿轮、麦稻穗象征工人阶级与农民阶级；用国旗上的五星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结。

1950年9月20日，中央人民政府主席***发布命令，公布中华人民共和国国徽图案。

中华人民共和国国徽，是我们伟大祖国的象征。

一、公民权利的保障书

（一）国家权力属于人民

1、我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。这是我国宪法的基本原则。



区分权力和权利：

权力是一个政治概念，一般是指有权支配他人的强制之力。它有两层含义：

一是政治上的强制力量。如立法权、司法权、行政权。

二是职责范围内的支配力量，即有了一定职务就有了相应的某种权力。如行使大会主席的权力。



区分公民和人民

2、我国宪法是如何体现“国家的一切权力属于人民”

这一基本原则的？

宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”第二条明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”

宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。

宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。这一制度保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。（社会主义公有制：生产资料属于全体人民或劳动者集体所有的形式。无产阶级夺取政权后，通过社会主义国有化、社会主义改造和社会主义建设而产生和发展起来。）

图片略：

思考：上图中，公民在通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务？

宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。

宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。

宪法还规定国家武装力量属于人民。

归纳总结

（1）宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位

（2）宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。

（3）宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式

（4）宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。

（5）宪法规定国家的武装力量属于人民。

1、确认人民民主专政的国家性质——保障一切权力属于人民

2、规定社会主义经济制度——经济基础

3、规定社会主义政治制度——人民当家作主的途径和方式

2

4、规定广泛的公民基本权利及其保障措施——实现原则的重要途径

5、规定国家武装力量属于人民——保障措施

一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主的权利。

阅读课本第5页“探究与分享”材料，思考：中学生参与撰写提案参与到国家事务给我们什么启示？

3、宪法的基本原则对我们中学生的启示（要求）

——依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。

一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主的权利。我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。

（三）课堂小结

一、公民权利的保障书

（一）国家权力属于人民

1、我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。这是我国宪法的基本原则。

2、我国宪法是如何体现“国家的一切权力属于人民”

这一基本原则的？（重点）

（1）宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位

（2）宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。

（3）宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式

（4）宪法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施。

（5）宪法规定国家的武装力量属于人民。

3、宪法的基本原则对我们中学生的启示

——依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。

（四）作业

一、完成《双线笔记本》作业：

第一单元

坚持宪法至上

第一课

维护宪法权威

1、我国宪法是如何体现“国家的一切权力属于人民”

这一基本原则的？

二、背诵本节内容

三、预习第一课第二框题

3