促进民族团结优质课一等奖｜教案在线预览

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《和谐与梦想》教学设计防城港市第五中学孙永九一、教学目标：1．情感态度与价值观目标增加民族文化认同感，国家自豪感，为实现中国梦奋斗2．能力目标提高分析问题的能力3．知识目标⑴知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。⑵了解全面建设小康社会的奋斗目标。二、教学重

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所属课文：促进民族团结

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2019-05-30 11:02:00

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学校：防城港市第五中学

促进民族团结优质课一等奖

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2019-05-30 11:02:00

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关键词：促进民族团结优质课一等奖

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《和谐与梦想》教学设计

防城港市第五中学

孙永九

一、教学目标：

1．情感态度与价值观目标

增加民族文化认同感，国家自豪感，为实现中国梦奋斗

2．能力目标

提高分析问题的能力

3．知识目标

⑴知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。

⑵了解全面建设小康社会的奋斗目标。

二、教学重点

教学重点：知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展和全面小康的内容

教学难点：将个人的发展与祖国的发展联系起来

三、教学方法

本节课采用的教学方法主要是用思维导图引导学生巩固复习知识点，采用小组竞赛考核知识点掌握情况

四、教学手段

多媒体、画图

五、课时安排：1课时

六、课前准备：

卡纸、大头笔、课件

七、讲授过程：

导入：

本周末我们班在qq群做了一个关于大家更喜欢哪种复习方式的调查，结果出来了，大家猜猜哪种方式会更多人很喜欢。（思维导图），是的，大部分同学都赞成用思维导图的方式进行复习，这节课我们将继续用思维导图复习第四单元。

新授：出示中考学科说明。第四单元的大标题是什么？（和谐与梦想）。国家要和谐，需要民族团结，还需要国家统一。梦想指什么？（中国梦）它的内涵呢？（国家富强、民族振兴、人民幸福）。这就是本单元的整体思维脉络图。下面将进行详细复习：

分三大部分进行。第一大问题，民族团结。第二大，国家统一。第三大，中国梦。第一大问题示例讲解：提问：我国在少数民族聚居区的一项基本政治制度？我国建立以来形成的新型民族关系？我国处理民族关系的基本原则？

回答：基本政治制度：民族区域自治制度

建国以来形成的新型民族关系：平等、团结、互助、和谐。

我国处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。

提问：为何要加快少数民族特困地区和人口较少民族发展？

回答：缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。

提问：党和国家为加快民族地区发展采取的措施有哪些？

回答：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展，民族地区经济社会驶上了跨越式发展的快车道路。

加快社会事业发展，保障和改善民生。

国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展。

练习：

分小组PK积分赛，必答题和抢答题

总结：

我们作为民族自治的地区的人民，希望各位同学能掌握自己的家乡实行的是民族区域自治制度。在与中国梦接近的今天，我们更应该做自信的中国人。让我们与祖国和新时代共成长。

关于本教案的常见问题

Q：促进民族团结优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《促进民族团结》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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