坚持改革开放优质课教案推荐

第一课 第一框 《坚持改革开放》教学设计

西安市第二十六中学 翟婷婷

课题 坚持改革开放

知识目标

学习

目标

能力目标

情感态度和价值观目标

重点

难点

学法

单元

第一单元

学科

道德与法治

年级

九年级

坚持改革开放的必要性，理解改革开放的意义。

充分认识改革开放就是强国之路，自觉拥护支持改革开放。

能够运用所学知识对经济现象作出正确的分析和判断，

结合我国腾飞的表现，理解改革开放的伟大意义。

改革开放的意义。

改革开放的必要性

分析归纳法、自主探究法、总结反思法

教法

讲授法、合作探究法、直观演示法

教学过程

教学环节

导入新课

讲授新课

教师活动

教师：《水调歌头

游泳》***

分析：为什么***感叹“神女应无恙，当惊世界殊”？

几多变迁！每个中国人都在用自己的辛勤劳动创造历史，每个中国家庭都在生活的巨变中感受时代的进步。

《1.1 坚持改革开放》

多媒体展示：改革开放的缘起

教师：1978年，党的十一届三中全会开启了改从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。

教师：展示小岗村的概况

1978年，十八位农民以“托孤”的方式，冒着极大的风险，立下生死状，在土地承包责任书上按下了红手印，创造了“小岗精神”，拉开了中国改革开放的序幕。 展示改革开放的前后小岗村村貌的对比以及改革开放前后中国GDP的数据对比。

学生观看多的诗词并思考回答问题。

学生观看数据及小岗村

学生活动

导入采用诗词的方式激发学生的学习兴趣，能够很好地吸引学生到本节课的学习。

直观的方式让学生感受到改革开巨变。

设计意图

教师：“神女应无恙，当惊世界殊。”几多记忆，媒体***革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，

的面貌图片

放让小岗村发生

得出结论:改革开放的重要意义

（1）基本经济制度的确立，社会主义市场经济的完善，经济社会持续健康发展。

富的积极性和主动性空前高涨。

（3）四个尊重的社会共识。（尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造）

教师：展示我国农业、制造业、科技方面的成就。

通过观看图片，你的心情是怎样的？这些图片体现了什么呢？

二、中国腾飞谱新篇

学生阅读教材并总结中国腾飞的表现。

1、中国腾飞的表现（学生总结）

①世界第二大经济体，第一大工业国，第一大货物贸易国，第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。

②城乡规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成绩。

③从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。

学生观看图片分析是哪方面的成就及回答问题。

通过让学生分析图片及回答问题感受中国的飞速发展。

考察学生阅读能力和总结能力。

（2）人们参与社会劳动，创造社会财

讲授新课

多媒体展示：汉中和珠海的精准扶贫成就展。

一带一路：“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”

学生阅读课本第八页的相关链接，思考：中国腾飞证明了什么道理？

改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

会主义进入新时代，掀开了中华民族伟大复兴的新篇章。

中国共产党不忘初心，牢记使命，带领中国人民走上了建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之路。

在中国共产党领导下，中国人民创造了人类历史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。

中国人民通过改革开放过上了幸福生活。

中国已经成为影响世界的重要力量。

播放《厉害了

我的国》成龙歌曲

展示改革开放40年的成就。

学生观察图片分析精准

学生听歌升华情感。

和数据展示，感受中国腾飞得益于改革开放。

扶贫信息。

透过直观的图片

2017年10月召开了党的十九大宣告中国特色社

课堂小结

课堂练习拓展空间

通过这节课的学习，你有着怎样的收获和感受呢？

幻灯片播放课堂训练习题

南泥湾的变化见证了中国的发展。请你了解一下改革开放以来家乡的发展成就，以人物采访、摄影作品等形式与同学分享。

1.1 坚持改革开放

一、改革开放

1、缘起：1978年十一届三中全会

改革开放

2、重要意义

基本经济制度的逐步确立

参与社会劳动积极性主动性高涨

四个尊重的社会共识

二、中国腾飞

1、表现

2、证明：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

学生思考总结

学生做题

课下运用本节课知识完成

梳理知识

巩固知识

让学生做到学以致用。

板书