队列队形活动优秀教案案例

行进间左右转弯走-教案

西辛庄小学刘彦章

教材

1、队列队形：行进间左右转弯走

2、游戏：木头人

1、认知目标：

通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

教学目标2、技能目标：学习掌握行进间左、右转弯走动作方法。

3、情感目标；培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。

教学重点

教学难点

课的结构

基准学生转弯处转弯

转弯走过程中保持间隔和排面整齐

教学内容

一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

3、安排见习生

二、小游戏：

“反口令”

一：行进间队列队形学习

1、复习原地左（右）转弯齐步走

2学习左（右）转弯走

口令：左（右）转弯走

动作要领：当听到“左（右）

运动量

组织教法与要求

间时数

1

次组织方法：

××××××××××

××××××××××

××××××××××

××××××××××

◎

教学要求：

集合站队

快、齐、静

体育委员要做好教师的帮手

教学方法：

1）讲解教学内容

2）提高学生兴趣

组织方法：同上

教学要求：

动作一致,精神饱满

组织方法：同上

3’

2’

准备部分

基

本

部

分

5’

20’

多次

基

本

部

分

转弯走”的口令，轴翼学生

踏步，并逐渐向左（右）转动；尔后按照原步法照直行进。其他学生行进至基准学生转弯处转向新的方向跟进。外翼第一名学生用大步行进并同相邻学动作协调，逐步变换方向（愈接近轴翼者，其步幅愈小），其他学生用眼睛的余光向外翼取齐，并保持规定的间隔和排面整齐，转到90度踏步并取齐。听口令前进或者停止。

二：游戏

木头人

学生在一个规定场地内自由活动，听到老师喊出“木头人”时，马上保持现有动作、禁止下来。

一、小结本课：

5’

多次

多次

教学方法： 1、教师讲动作方法和要领

结束

部分

教学目标完成情况

5’

二、整理场地。

三、师生道别

1 2、教师做正确的示范。

教学要求：

1、动作一致,精神饱满。

2、找准基准学生转弯处。

3、转弯走过程中保持间隔和排面整齐。

组织方法：分散队形

教学方法：

教师讲解游戏规则

组织方法：四列横队

教学

器材

教学

提示

教学

反思

1、学生行进至基准学生转弯处转向新的方向跟进

2、外翼第一名学生用大步行进并同相邻学动作协调，逐步变换方向（愈接近轴翼者，其步幅愈小），其他学生用眼睛的余光向外翼取齐，并保持规定的间隔和排面整齐