小篮球:原地拍球教学评价实录

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2018-03-29 10:01:00
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小篮球:原地拍球教学评价实录

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正文

体育课时计划

兴趣导入

选择学习与展示

8’

原地拍球

各种压腿练习

教具

小皮球

录音机

1运动参与目标:积极主动参与持抛地滚小皮球与各种压腿练习的学习活动,并向同伴展示所学。

2运动技能目标:掌握肩下滚掷的正确方法,提高小朋友的判断力与目测力。

3身体健康目标:促进学生身体素质、运动能力的全面发展,树立学生自信心,体会胜利的喜悦。

4心理健康目标:以较高的热情参与活动,并在活动中表现自我。

5社会适应目标:培养学生合作精神,使学生身心在快乐中得到发展。

课的内容

师生问好

形体训练—队列

热身操

持抛地滚小皮球

重点:手臂大幅度挥臂

难点:手臂伸

教师示范

引导学生继续模仿练习

巡回指导并纠正错误动作

引导学生进行游戏

教师小结

各种压腿教法:讲解法

激励法

启发法

引导学生进行正踢腿练习

引导学生进行侧踢腿练习

引导学生进行正压腿练习

引导学生进行侧压腿练习

教师点评

愉悦身心

全课平均心率

放松运动:

小结

师生再见

师生再见

120---130 全课练习密度

引导学生随着优美的音乐做放松动作

引导学生小结

教师活动

教法:语言提示法

激励法

导入本课内容

引导学生进行形体训练

引导学生进行热身操

教法:设疑启智法

引导法

语言激励法

评价法

引导学生自由进行持抛练习

自主学习

积极练习

学法:分组研讨法

练习法

评比法

游戏竞赛法

学生自由进行持抛练习

认真观察示范

进行模仿练习

学生自由结伴,进行抛滚练习

游戏:单手滚球击木柱

学法:讨论法

游戏法

创新法

评价法

学生进行正踢腿练习

学生进行侧踢腿练习

学生进行正压腿练习

学生进行侧压腿练习

学生自我总结

学生随音乐做放松动作

学生交流学习本领的心得

师生再见

35—40% 心理负荷

组织:

散点

要求:

达到放松,动作舒展、优美

良好

组织:

圆形队战好

要求:

积极参与

充分展示

要求:

积极参与

注意安全

学生活动

学法:练习法

学生随教师进行形体训练

学生参与热身操

组织与要求

组织:四列横队

散点活动

要求:积极参与

充分展示

组织:

四列横队

16’

12’

练习

4’

回收器材

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来自:学校:锦州市凌河区吉庆小学

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