8.竹竿舞教案2

水平二 民族民间传统体育项目 《竹竿舞》教学设计

一．指导思想：

本课以国家课程标准为依据,贯彻落实“以人为本,健康第一”的教育指导思想,促进学生身心健康发展。结合三年级的学生身心发展特点和运动技能形成的规律，注重学生的实践体验、自主探究、合作与交往。在教学中注重学生的运动兴趣的培养，以学生发展为中心，充分发挥学生的主动性、创造性，突出学生的主体地位和教师的指导和促进作用，培养学生终身的体育意识。

二．教材分析：

竹竿舞是水平二民族民间传统体育项目的内容之一，竹竿舞源于我国少数民族的休闲体育活动。学习竹竿舞它能提高学生身体的灵敏性、协调性和节奏感、发挥弹跳能力，同时又能在愉快的教学气氛中培养学生合作交往的能力。让学生在舞动中体验少数民族体育文化，加深学生对民族文化的了解，增强学生的民族自信心和自豪感，从而让学生弘扬民族文化，将德育渗透于体育教学中。有利于接受爱国主义教育和传统民族文化的交流。

三．学情分析: 本课针对三年级的学生身心发展的特点活泼好动，在教学中即满足他们心理、生理需求，也要培养学生独立思考及合作交流的能力。让学生在练习过程中去学习，去感受，去展示，去张扬，在这一过程中让学生体验体育的快乐。

四．教学流程：

本课采用“图片导入----活动尝试----师生探讨（引领）----学生练习----动作展示----巩固提高----评价提高”的环节进行。学生在学习的过程中，充分发挥学生自主合作，探讨研究的学习能力。

五．教学策略：

1.教法：指导法、激励法、尝试法、评价法、提高法。

2.学法：通过替换器材的练习提高学生的学习兴趣；通过学生展示、评价、巩固练习等动作技能达到掌握；通过“闯关大挑战”的游戏培养学生的合作意识。

六．场地器材：

音箱一个、粗竹竿2根、细竹竿4根、替换器材16对。

七．安全措施：

替换器材及护腕----克服恐惧心理，防夹脚。

教案

教材：竹竿舞

课次：1 年级：三年级 教者：张玉波

教

学

目

标

１、通过本课教学，使90%以上学生了解民族体育的特点和基本掌握竹竿舞竹竿的打法及跳法。

２、通过本课教学发展学生的灵敏、协调、平衡、反应能力等身体素质，促进身体的全面发展。

３、通过本课教学，培养学生团结合作，互相帮助，了解我国民族文化精髓。

熟记口诀，踏点准确。

教学

过程

准

备

部

分

基

本

部

分

数民族体育项目1.提问“知道民族体育项的活动图片），提目有哪些？”

问

。

2.了解认识竹竿2.介绍场地器材。

舞的学习需要的

场地、器材。

3.学习竹竿舞的3.讲解示范练习的动作打竿的基本方要领。

法，并组织练习。

（提示注意安

全）

4.活动尝试----2.组织练习，练习中巡回教

学

内

容

课堂常规：

1.开课

2.慢跑热身

3.热身操

教

师

活

动

1.师生问好、检查人数、服装。

2.宣布本节课内容。

3.提出练习要求。

4.示范准确，口令清晰。

5.语言激励学生。

学

生

活

动

组织：

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

1. 快、静、齐。

2.

明确本课的内容和要求。

3.积极参与热身活动，注意安全。

1 2

4 2.认真听介绍。

4

3．练习互帮、互纠、

互评、互相鼓励，练3

习中注意安全。

4

2

1.认真观察图片积极参与问题回答。

难敢于尝试，姿态优美。

点

时

间

1

3

3 负荷

弱

中强

中强

重

点

1.图片导入（少

中

中

中

中

基

本

部

分

学习竹竿舞基本的跳法，并组织练习。

4.静止打竿练习跳法。

5.师生探讨-----过渡器材练习（自制练习器材），由易到难进行打法与跳法的练习。

6.动作展示，选择动作熟练的同学。

7.学生练习------分组合作进行过渡器材练习。

8.巩固提高-------打竹竿进行练习

9.游戏：“闯关大挑战”

1.随音乐瑜伽放松练习

2.总结本课。

3.宣布下课。

指导纠正错误。

3.语言激励学生练习。

4.提示学生注意练习安全。

5.组织练习，练习中巡回指导纠正错误。

6.选出优秀的同学展示动作。

7.语言激励学生练习。

8.提示学生注意练习安全。

9.组织游戏。

1.积极参与练习。

2.练习互帮、互纠、互评、互相鼓励，练习中注意安全。

1.积极参与练习。

2.练习互帮、互纠、互评、互相鼓励，练习中注意安全。

4 3

5 中强

强

结

束

部

分

1.语言调整学生呼吸，创建优美的情境。

2.调整学生心态，恢复身体机能。

3根据学生表现及参与情况认真做本课总结。

1.调整呼吸，充分放2 1 松。

2.认真听老师总结。

3.收回本课所用器材。

场地器材

弱

弱

生

理

负

荷

预

计

课

后

反

思

粗竹竿2平均心率：130±5次/分 练习密度：35% 运动指数：1.6-1.7 音箱一个、根、细竹竿4根、脉搏

替换器材16对。

180·

160·

· 140·

· ·

·

120·

·

·

100· ·

·

80·

·

· · · · · · · · ·

0

5

10

15

20

25

30

35

40 时间

１、通过本课教学，使90%以上学生了解民族体育的特点和基本掌握竹竿舞竹竿的打法及跳法。

２、通过本课教学发展学生的灵敏、协调、平衡、反应能力等身体素质，促进身体的全面发展。

３、通过本课教学，培养学生团结合作，互相帮助，了解我国民族文化精髓。