资料摘要
课题课时学习目标有形的世界1 课时学习领域造型、表现1、认识长方形、正方形、、圆形和三角形能观察出自然、生活、美术作品中的基本形。通过出现和联想,知道世界上无论多么复杂的图形都由基本形组成的。2、引导学生知道美术和生活的紧密联系,培养学生热爱自然,热爱生活以及喜欢美术的情感。3、让学生用概括的观察方
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- 2018-04-23 21:51:00
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第1课 画感觉优质课教案
未知
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关键词:第1课 画感觉优质课教案
正文
课
题
课
时
学习目标
有形的世界
1 课时
学习领域
造型、表现
1、认识长方形、正方形、、圆形和三角形能观察出自然、生活、美术作品中的基本形。通过出现和联想,知道世界上无论多么复杂的图形都由基本形组成的。
2、引导学生知道美术和生活的紧密联系,培养学生热爱自然,热爱生活以及喜欢美术的情感。
3、让学生用概括的观察方法,培养他们的形象思维能力和造型能力。
教学重点
教学难点
教学方法
教师教具
学生学具
认识生活中的基本形,并用基本形画或斯帖身边的物品或景象。
能通过记忆和联想,用基本形去表现生活中的由基本形组合的物体。
讲授、示范、自主探究。
范画及演示用具,电子白板课件。
水彩笔、曲画棒、图画本。
教
学
过
程
一、组织阶段:组织学生坐好,摆放好学具,准备上课。
教学回顾(复案)
二、引导阶段:利用白板出示各种基本形,让学生说出这些基本形的名称。告诉学生,今天我们就利用这些基本形状画出美丽的作品。出示课题:《有形的世界》
三、发展阶段:
1、通过观察基本形,与生活中的物品相结合,可以联想到哪些形象,说一说。
2、利用白板,基本形组合,看一看可以拼摆出什么样的形象,让学生自由发挥。
3、教师出示生活中的常用的物品。让学生看一看,从视觉和感官上认识基本形。在向学生讲解的时候长方形和正方形的时候,注意引导学生了解长方形和正方形都是一样的。
4、学生分组讨论
可以根据基本形创作或拼摆,添加创作属于自己的画面,把自己的想法创意与全班同学共同分享。
四、总结阶段:
1、学生分组讨论,评选优秀作品,全班展示,选出优秀作品,奖励小作者。
2、教师总评,以鼓励为主,表扬全体同学,布置课后拓展任务。
板书设计
有形的世界
一、动手画一画
二、动手剪一剪
三、组合图形
教学反思:
文档信息
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- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-23 21:51:00
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关于本教案的常见问题
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