第13课改造旧玩具课件配套优秀.pdf

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关键词：第13课改造旧玩具课件配套优秀

正文

课

题：第13课

改造旧玩具

课

时：1课时

学习领域：设计·应用

学习目标：1.能够充分地利用已有的旧玩具，有目的地进行艺术设计和加工。在实践中激发学生的创作热情。

2.训练学生的形象思维和发散思维，培养学生的想象力和动手能力。

教学重点：启发学生有目的地将旧玩具进行艺术加工，培养学生的创造能力和想象力。

教学难点：合理、巧妙地设计与制作。

教学方法：演示法

教师教具：示范作品、各种工具。

学生学具：旧玩具及相应的工具、材料。

教学过程：

一、组织阶段：

组织学习安静坐好

二、引导阶段：

1.展示“芭比娃娃”玩具与配饰，拼插积木等可改变形象的玩具。引导学生思考“改变玩具的样子”。

2.将此类玩具进行一定的调整和改变，让学生感受“如何改造”。

3.引出课题。

三、发展阶段：

1.欣赏一些设计新颖的玩具图片，拓展学生思维空间。

2.展示教师改造的范作，学习改造的方法和思路。

3.个人或组内研究所带的旧玩具和材料，思考设计，合作探究。

四、实践阶段：

结合材料与玩具的性质，运用各种方法合作完成一件改造玩具作品。

五、总结阶段：

学生分组点评，互评；举办新款玩具的发布会。

六、板书设计：

玩具种类：

使用材料：

改造方法：剪贴、拼接、添画等。

第13课改造旧玩具课件配套优秀