第11课端午节——五彩粽子教学评价实录.pdf

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关键词：第11课端午节—�…教学评价实录

正文

年级

二年级

课题

端午节- 五彩粽子

课时

2 教师

赵海莲

教学目标：

通过制作，欣赏等艺术活动，使学生了解粽子与端午节的民族文化内涵，感受和表现端午节热闹的气氛及浓厚的亲情，通过欣赏制作、聆听历史故事等艺术活动，感受节日的热闹气氛，学会民间工艺制作。

学习重点、难点：

学会纸粽子的做法，初步了解粽子与端午节的联系，了解端午节的民族文化内涵，感受其浓厚的亲情。

教学准备：

纸板、彩纸、毛线、胶棒、手工用具等。

过程与方法

教师活动

学生活动

一、

导入新课

1、教师播放音乐《包粽子》。

一、

导入新课

1、学生欣赏。

师：小朋友吃过粽子吗？自己包郭粽子吗？

2、导入新课板书课题。

2、学生汇报我们应该养成哪些生活习惯。

学生看调差表，学生自我评分。

二、讲授新知

1、看一看：

二、讲授新知

1、学生认真观看。

（1）欣赏教材中具有浓郁民族风情的粽（1）指生说说你指导端午节有哪些习俗。

子图片。

（2）欣赏民间美术“香包”系列作品。

2、议一议：

你知道端午节吃粽子有什么意义吗？是为了纪念谁呢？

3、教师出示制作好的彩粽让学生参考。

2、学生交流。

学生汇报吃粽子是为了纪念屈原以及屈原的故事。

3、学生观察。

教师讲解制作步骤：

（1）用硬纸板折出宝石形。

（2）用彩色毛线按一定的方法缠绕。最

后做出穗子。

三、创作表现

1、放背景音乐，学生制作彩粽。

2、教师巡回指导。

三、创作表现

1、学生创作表现。

四、展示评价

1、教师展示学生作品。

2、教师总结。

四、展示评价

1、学生欣赏制作彩粽。

板

书

设

计

板

绘

教

学回

顾

端午节——五彩粽子

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