资料摘要
四年级体育健康课：预防呼吸道传染病教学目的：1.让学生了解常见的呼吸道传染疾病2.掌握呼吸道传染病的预防措施3.养成良好的个人卫生与生活习惯，具有卫生意识重难点：掌握呼吸道传染病的预防措施教学准备：课件教学过程一：做律动操引入课程1.老师放音乐，学生跟随音乐，和老师一起做律动操2.师生谈话：同学们，
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：五、预防呼吸道传染病
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 197
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2021-08-07 14:06:48
- 来源学校
- 学校：岳池县雷峰小学校
五、预防呼吸道传染病课堂实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：五、预防呼吸道传染病课堂实录
正文
四年级体育健康课：预防呼吸道传染病
教学目的：1.让学生了解常见的呼吸道传染疾病
2.掌握呼吸道传染病的预防措施
3.养成良好的个人卫生与生活习惯，具有卫生意识
重难点：掌握呼吸道传染病的预防措施
教学准备：课件
教学过程
一：做律动操引入课程
1.
老师放音乐，学生跟随音乐，和老师一起做律动操
2.
师生谈话：同学们，你们看看老师今天有哪里不同？（带了一个口罩）
老师：是啊，我被被人传染上感冒了，好难受，其实呢，呼吸道的传染疾病是可以预防的，你们知道吗？
今天，我们就来学习学习怎样预防“传染病”（教师板书课题“预防传染病”）
二：介绍几种常见的呼吸道传染疾病
1.
师：你们知道什么是呼吸道传染病吗？（找学生回答，然后老师讲解）
出幻灯片
2.
师：常见的呼吸道传染病有哪些呢？（老师出示课件）
a.流行性感冒b.流行性脑膜炎c.流行性腮腺炎d.风疹
3.说一说这些传染疾病都有哪些症状吧？
师：谁来说一说这些呼吸道传染疾病有哪些症状？（学生回答）
师：对，刚刚同学们都说的非常正确，那让老师来把你们回答的总结一下，大家一起再来看看吧。
a.
流行性感冒：发烧，头痛，全身无力，咳嗽等
b.
流行性脑膜炎：发烧，头痛，呕吐，皮肤黏膜有出血点，颈项僵直
c.
流行性腮腺炎：发烧，疲倦，肌肉酸痛等
d.
风疹：轻度发烧，眼球充血，打喷嚏等
三：介绍呼吸道传染病的传播途径。
1.
谈谈呼吸道传染病是怎样传染给健康的人的？
师：刚刚我们所说的这些疾病，都是具有传染性的，那么，有哪些同学知道，他们是通过什么途径传染给我们健康的人的呢？（找同学回答：咳嗽，说话，打喷嚏…….）
师：出示幻灯片（教师总结）
2.
师：那些同学患过呼吸道传染病？有什么样的症状？（找3个同学回答）
四：讨论呼吸道传染病的预防措施？
1.
师：呼吸道传染病虽然可怕，但他也是可以预防的。接下来，十个人一组，分成四组讨论预防措施，到时候每组各派一名代表发言
学生讨论，找四个同学发言
2.
教师总结预防措施
师：刚刚每组的同学都总结的非常好，很多方法也十分可取，那么，老师给大家总结了一下，有一下这些预防措施
a.
预防接种：流行性感冒.流行性脑膜炎.流行性腮腺炎.风疹疫苗；
b.
早发现，早治疗
c.
注意自身卫生的整洁，多运动，增强抵抗力
五：跟音乐，做操，结束本课
1.
跟老师一起跳《健康歌》操
师：同学们，坐了一节课累不累啊？那我们来活动活动吧（放音乐，做操）
2.结束语：同学们，我们今天的课就上到这里了，我们了解了常见的呼吸道传染疾病的危害和预防措施，今后我们一定要培养良好的卫生和生活习惯，让我们牢记预防传染病的方法，加强身体锻炼，做一个健康成长的好学生。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2021-08-07 14:06:48
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 197
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_77520
来自：学校：岳池县雷峰小学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：五、预防呼吸道传染病课堂实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《五、预防呼吸道传染病》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。