4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛ppt配套的教学设计方案

原地双手胸前传接球

张朋飞

教材内容

教

学

目

标

1、球性练习

2、学习原地双手胸前传接球

地点

操场

1．

认知目标：通过教学，使学生懂得原地双手胸前传接球动作要领。

2．

技能目标：通过教学，使95%以上的学生在初步掌握双手胸前传接球技术的同时，80%以上的学生能熟练地掌握原地双手胸前传接球动作；

3．情感目标：激发学生学习的积极性，增强学生团结协作意识，培养学生不怕吃苦的品质。

课的

教

学

内

容

部分

组织教法和学练法

教师活动

学生活动

一．体育委员四列横队整队

二．要求：快、静、齐

一．组织：成两路纵队绕操场慢跑

要求：队伍整齐，跑中要保持安静

二．

学练法与步骤

1）

观察教师示范、理解动作要领

2）

听口令练习

目的：活动开身体，预防损伤。

练习次时数

间

2

6

准

备

部

分

一．集合整队，检查人数

二．师生问好

三．宣布本次课的内容

四．安排见习生

一．热身跑

学生先绕操场慢跑二圈，

二．徒手操

（1）扩胸运动

（2）体转运动

（3）弓步压腿

要求：声音宏亮，精神饱满，注重仪表，语言亲切。

一．

组织：集体热身跑和徒手操练习

二．

教法与步骤：

1）

教师边讲解边示范

2）

教师领做口令指挥学生练，

3）

集体纠正

基

本

部

分

32 一．球性练习

双手胸前抛接球

二．学习原地双手胸前传接球

传球动作：

两脚左右（或前后）稍开列，双膝微曲，身体稍向前倾。两臂屈肘自然下垂，身体成基本站立姿势，眼平视传球目标。双手五指自然分开，大拇指成八字形，指根以上部位持球的两侧后下方，将球置于胸腹之间。传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，双臂充分前伸，手腕随之内旋，拇指用力下压。食、中指用力拨球并将球传出。球出手后，两手略向外翻。

接球动作：

接球时，两眼注视来球，两臂迎球前伸，五指自然分开，拇指成八字形，其他手指向前上方伸，双手成半圆形，双手握球后两臂顺势屈肘后引缓冲来球力量。

动作要点：持球动作正确，用力协调连贯，食指、中指拨球。

球追球比赛：：

规则：两名传球技术一．

组织：每人一球，同时进行练习

二．

教法与步骤：

1）

教师示范，同时归纳、讲解动作要领

2）

观察学生练习

3）

集体纠正

一．组织：集体练习

二．教法与步骤：

1）教师示范，同时归纳、讲解动作要领

2）学生练习

3）纠正错误动作

4）教师示范、讲解

5）学生练习时巡回辅导，给予学生提示与鼓励

8 二．

学练法与步骤

1）

观察教师示范，理解

动作要领。

2）

一人一球练习。

一．讲解示范队形

一．

学练法与步骤

1．

认真听讲、仔细

观察示范、理解动

作要领。

2．集体练习方法：

1）学生先原地模仿

双手胸前传球接球动作。

（无球）

2）原地持球练习双

手胸前传接球动作。

3）对墙练习双手胸

前传球动作。

14）迎面上步接球、8 双手胸前传球练习。

5）学生两人一组，

间隔4米，练习双手胸前传

接球。

一．组织队形

最好的学生作队长，其余学生围成圈，左右间隔一臂，两队长各手持一球背靠背站于圆圈内。游戏开始，两队长均以上手胸前传球方式把球传给自己的队员，队员接球后迅速将球回传给队长，如此进行。两队所传的球互相追逐，接球队员超过对方为胜。

一．组织：

二．学练法与步骤

全班围成圆形，并分成两队

1.认真听讲，理解掌握二．教法与步骤：

游戏规则。

1）教师示范、讲解比赛2）

学生练习

方法

3）

分组传球比赛

2）提出比赛规则

三．游戏目的

3）组织学生比赛

练习双手胸前传接球，

提高学生的快速传接球能三．游戏规则

力。

1.只能采用双手胸前传接球

2.队长只能在圈中移动

6

5

结束

部分

5 一．放松活动

二．师总结

四．回收器材

五．师生再见

一．

组织：全班集体进行

二．

教法与步骤：

1）学生练习时，提示学生放松

2）组织集体放松

一．

队形同上四列横队

二．

学练法与步骤：

全身放松，抖动手臂和大小腿

要求：集合迅速，认真听小结，积极完成作业