第7课 新楼房教学设计范文

第7课

高高的楼房

第二单元 方形世界

教学时间 一课时

教学目标

1、知识与技能

用方形组成平面楼房结构，添加门、窗、阳台、楼梯等，并能想象添加自己喜欢的环境背景，使画面更加完整有趣。

2、过程与方法 观察和了解楼房的外型和基本特征，学习用方形和其他形状的组合与叠加表现楼房。

3、情感与态度 了解高楼与我们生活的关系，体验想象画创作的乐趣。

教学重点难点

1、教学重点

方形组合与叠加的方法。

2、教学难点 启发学生想象，设计出多功能的现代高楼。

教学准备：

1、教具 欣赏的作业或图像资料、教学演示的工具材料。

2、学具 纸张、油画棒、记号笔等工具材料。

教学过程：

一、揭示课题

1、欣赏世界十大高楼图片，感受中国日新月异的变化。

（1）媒体播放事世界十大高楼的图片，引导学生观察、请学生讲讲高楼的基本形状、颜色、外形及哪些组成部分等。培养学生深入细致的观察习惯。

（2）数数在这十大高楼中，中国占了几位。激发学生民族自豪感

（3）出示课题

高高的楼房

二、新授

1、对形状组合的联想。

教师出示各种方形和其他几何形，以小组合作的形式，让学生拼一拼，将所给的形状拼贴成楼房。学生讨论居住小区的高楼可如何布局？

2、然后展示出各种拼贴方法。

了解楼房的组合规律。注意：有前有后、有高有低、有合有分地去合理组织画面。

3、教师演示，用油画棒直接涂抹高楼的方法。

（1）挑选自己喜欢的颜色的油画棒。

（2）横着直接在纸上涂抹出高楼的外形。

（3）添画前后高楼。

4、学生尝试练习直接涂抹法，交流在练习时碰到的问题。（三角形、圆形涂抹的方法）

5、教师和学生共同解决尝试过程中碰到的问题。

6、用记号笔将高楼添画完整。（加门窗）

三、作画练习

1、欣赏教材和各种现代多功能高楼的图片，供学生观赏借鉴。

2、通过作品赏析与启发谈话，进一步激发学生的想象与作画兴趣。

3、学生在小组内交流自己的想法和作画意图。

4、创设情景：城市设计师

5、学生作业

学生按自己的想象用油画棒等工具设计多功能现代高楼。

五、作业评价

1、展示学生作业。

把学生的作品展示在展板上，开展“城市设计师”评选。

组织学生参观，每组选派代表评出最喜欢的作品。

2、评价。

楼房形象的表现、

画面的效果

设想是否有创意等进行评价。