3 节日的徽标名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

节日的徽标教学过程：一、同学们，艺术节马上就要到了，我们要为艺术节设计一个有意义的徽章，这是老师设计的艺术节徽章，已经制作在白衬衫上了，这节课我们也来设计一下衬衫上的艺术节徽章。——《节日的徽标》二、新课导入徽标的认识：徽标可分为文字徽标，图形徽标，复合型徽标。1.接下来我们来玩个小游戏，猜一猜，这

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所属课文：3 节日的徽标

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2018-04-28 00:37:00

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学校：杭州市富阳区银湖街道受降小学

3 节日的徽标名师教学视频（文字实录）

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关键词：3 节日的徽标名师教学视频（文字实录）

正文

节日的徽标

教学过程：

一、

同学们，艺术节马上就要到了，我们要为艺术节设计一个有意义的徽章，这是老师设计的艺术节徽章，已经制作在白衬衫上了，这节课我们也来设计一下衬衫上的艺术节徽章。

——《节日的徽标》

二、

新课导入

徽标的认识：徽标可分为文字徽标，图形徽标，复合型徽标。

接下来我们来玩个小游戏，猜一猜，这些分别什么节日的徽标？

师：同学们真聪明，一眼就认出来了，那你是根据什么认出来的呢？

生：嫦娥，月饼让人想到中秋节

师：徽标的图形与节日主题是紧密相连的，所以徽标设计的第一步是？收集与徽标主题相关的信息。

2.接下来，我们以端午节为例，你的脑海浮现了哪些和端午节相关的信息呢？

生：赛龙舟，粽子，香袋，艾草……

板贴：联想

师：可是面对这么多的信息，该怎么选择呢？

生：可以去掉一些

师：不错，同学说的去掉其实就是删选

板贴：删选

师：该怎么删选呢？我这里有几个方法

A．

具有代表性的

B．

富有寓意的

C．

便于转化图形的

那我们选择龙舟和粽子，以这两个图形作为设计的主要图形。当然每个人都可以有自己的判断。我们要把实物转化为图形。

师：这是许老师转化的图形，同学们这和实物有什么异同点呢？

总结：用了概括的方法来提取了外形

板贴：提取外形

小练习：打开许老师准备的信封，拿出信封里的关于艺术节事物的实物图案，快速的提取一下形象。小组合作。教师投影展示优秀作品

我们还可以加上对应的主题文字，组合之后就是我们的徽标。

板贴：组合排列

排列原则：上下式，左右式，穿插式，对照徽标图片一一进行讲解。最终我们的徽标就产生了。

3.接下来我们来欣赏一下端午节徽标在生活中的运用，设计运用于生活。

三．实践

1.作业布置：挑选不同外形的纸张，在我们各种不规则形状的纸上设计一个一个艺术节徽章。完成后黏贴在纸上

方法：联想——删选——提取外形——组合排列

要求：1.简洁大方，色彩和谐，主题突出

融入节日元素

排版美观

即合理又有创意

欣赏生作，艺术节的徽标设计

四、展示学生自评，学生互评，教师点评

五、拓展

设计体现在生活的方方面面，希望同学们在日后生活中多多动手，将所学的运用于生活中。

关于本教案的常见问题

Q：3 节日的徽标名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 节日的徽标》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3 节日的徽标名师教学视频（文字实录）