3 节日的徽标名师教学视频（文字实录）
3 节日的徽标名师教学视频（文字实录）
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关键词：3 节日的徽标名师教学视频（文字实录）
正文
节日的徽标
教学过程：
一、
同学们，艺术节马上就要到了，我们要为艺术节设计一个有意义的徽章，这是老师设计的艺术节徽章，已经制作在白衬衫上了，这节课我们也来设计一下衬衫上的艺术节徽章。
——《节日的徽标》
二、
新课导入
徽标的认识：徽标可分为文字徽标，图形徽标，复合型徽标。
1.
接下来我们来玩个小游戏，猜一猜，这些分别什么节日的徽标？
师：同学们真聪明，一眼就认出来了，那你是根据什么认出来的呢？
生：嫦娥，月饼让人想到中秋节
师：徽标的图形与节日主题是紧密相连的，所以徽标设计的第一步是？收集与徽标主题相关的信息。
2.接下来，我们以端午节为例，你的脑海浮现了哪些和端午节相关的信息呢？
生：赛龙舟，粽子，香袋，艾草……
板贴：联想
师：可是面对这么多的信息，该怎么选择呢？
生：可以去掉一些
师：不错，同学说的去掉其实就是删选
板贴：删选
师：该怎么删选呢？我这里有几个方法
A．
具有代表性的
B．
富有寓意的
C．
便于转化图形的
那我们选择龙舟和粽子，以这两个图形作为设计的主要图形。当然每个人都可以有自己的判断。我们要把实物转化为图形。
师：这是许老师转化的图形，同学们这和实物有什么异同点呢？
总结：用了概括的方法来提取了外形
板贴：提取外形
小练习：打开许老师准备的信封，拿出信封里的关于艺术节事物的实物图案，快速的提取一下形象。小组合作。教师投影展示优秀作品
我们还可以加上对应的主题文字，组合之后就是我们的徽标。
板贴：组合排列
排列原则：上下式，左右式，穿插式，对照徽标图片一一进行讲解。最终我们的徽标就产生了。
3.接下来我们来欣赏一下端午节徽标在生活中的运用，设计运用于生活。
三．实践
1.作业布置：挑选不同外形的纸张，在我们各种不规则形状的纸上设计一个一个艺术节徽章。完成后黏贴在纸上
方法：联想——删选——提取外形——组合排列
要求：1.简洁大方，色彩和谐，主题突出
融入节日元素
排版美观
即合理又有创意
2.
欣赏生作，艺术节的徽标设计
四、展示学生自评，学生互评，教师点评
五、拓展
设计体现在生活的方方面面，希望同学们在日后生活中多多动手，将所学的运用于生活中。
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-28 00:37:00
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作者信息
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来自：学校：杭州市富阳区银湖街道受降小学
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