第13课风筝的魅力教学设计及教案分析.pdf

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关键词：第13课风筝的魅力教学设计及教案分析

正文

第

18 课

风筝的魅力

课题

引导学生欣赏风筝的图片，从风筝的造型，色彩等方面进行描述。

日期

造型·表现

课型

星

期

一

5.引导学生说说人类是怎样利用风能及其原理为人类造福。（风能发电机、滑翔机、降落伞……

竹条，薄纸、绘画工具。

教学准备

6.引导学生在了解生活中风能运用的基础上，发挥想象引导学生发挥想象力，将各种材料加工成风力玩力，交流自己对风能纸玩具的设想……（纸蜻蜓、风车、飞教学目标

具；通过制作，培养学生的探究能力和动手能力。

机……）

7.引导学生学习课本中的技法点击：

利用风能，制作风能玩具。

重点难点

（1）

先将竹条绑扎成"十"字形。

（2）然后用两根竹条做斜杆，用薄纸蒙在骨架上。

教学过程

（3）用一根线在横杆与竖杆的交点上，另一根栓在下端。

三、学生动手制作风能玩具或风筝，师巡视指导。

要求在制作完作品后，通过材料颜色的搭配、涂色等方法

一、组织教学：

进行美化和装饰。

检查学用品的准备情况，稳定学生的情绪。

四、评价、交流、展示：

引导学生展示交流他们的作品，从构思、设计、美化的某个亮二、讲授新课：

点进行评价和交流。

1.引导学生说说什么是风？什么是风能？举例说明。

五、收拾整理：

2.引导学生说说风给人类带来的好处以及给人类带来的灾难。收拾整理自己的桌面和垃圾。

（风能发电，风车的利用----）

六、课后延伸：

3.师引导学生说说风筝的简史：

利用放学或活动的时间进行风筝、玩具的放飞和比赛

4.欣赏风筝的图片：

13、风筝的魅力

教学

月

日

4.23

第13课风筝的魅力教学设计及教案分析