第4课平平稳稳课件配套优秀｜教案在线预览

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对应课文《第4课 平平稳稳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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紫茶小学电子教案科目：美术课题教学目标：第4课执教时间：2018年4月9日编写者：赵苑芳平平稳稳教学重点：教学难用各种材料来表现对称或均衡的构图。点：教师收集对称的、均衡的图片或实物。教学准学生准备剪刀、胶水、彩色纸、色笔等。备：活动一修改意见：欣赏一组图片，说说他们的左右或上下在形状或色彩

资料类型：教学教案文档

所属课文：第4课平平稳稳

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2026-02-22 13:47:36

来源学校

学校：江门市紫茶小学

第4课平平稳稳课件配套优秀

未知

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关键词：第4课平平稳稳课件配套优秀

正文

紫茶小学电子教案

科目：美术

课

题

教学目标：

第4

课

执教时间：2018年4

月

9日

编写者：赵苑芳

平平稳稳

教学重点：

教学难用各种材料来表现对称或均衡的构图。

点：

教师收集对称的、均衡的图片或实物。

教学准学生准备剪刀、胶水、彩色纸、色笔等。

备：

活动一

修改意见：

欣赏一组图片，说说他们的左右或上下在形状或色彩上有什么特别。（对称或平稳）

师：在我们日常生活中，对称或均衡的形式处处可见。对称于均衡往往给人以庄重、严肃、整齐、平稳的感觉。

活动二

认识对称。出示一张图片，设想它中间有一条中线，把图形分成两半，观察中线两边的图形和色彩。假如中线两边的图形、色彩相同，则图形是对称的。

教

学习知识窗的知识点。

学

分析书本图片，它们是怎样形成对称的。

过活动三

程

认识均衡。出示均衡图片，分析它是否对称，如果不对称，但在视觉上是否有平稳感。

学习知识窗的知识点，什么是均衡。举例天平的平衡原理，跷跷板的活动原理。均衡就是有变化的平衡。

分析书本图片，它们是怎样形成均衡的。

活动四

思考：用什么方法来绘画（制作）对称的作品？

学生作业：你准备用对称与均衡中的哪种形式来作业？你准备表现什么？（植物、动物、人、图案？）怎样来表现？（剪、画、拼贴？）

活动五

1、理解对称或匀衡的原理,能说出3种以上生活中常见的对称或均衡的物体。

2、能区分教师提供的均衡的或对称的图形。

3、运用物体的对称或均衡原理,通过剪纸、拼贴、绘画等方法，表现对称或均衡形式的作品。

理解感受物体的对称或均衡的表现形式。

展示作业。

相互评价。

板书设计

平平稳稳

对称：中线两边完全相同

均衡：不相同，但平衡

教通过观察与对比，初步认识对称与均衡的区别，同学们能明白到我们每学次的绘画作业其实都是在进行构图、色彩的对称与均衡的练习。

反思

关于本教案的常见问题

Q：第4课平平稳稳课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第4课平平稳稳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第4课平平稳稳课件配套优秀