4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教案1

篮球原地双手胸前传接球

游戏：迎面传接球接力

小篮球

原地双手胸前传接球

游戏迎面传接球接力

一、设计思路

在本课教学中，力求在“教”与“学”的共同努力下，学会并掌握小篮球原地胸前传接球的动作方法，增强学生体质，发展学生的思维能力

，创新精神。学生分组反复练习，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变的手段，做到身心结合，努力达到学习目标。

二、教材分析

小篮球是本年级小球类教学内容，小篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的锻炼学生的身体。通过教学使学生逐步学会一些篮球的基本技术和技能，初步掌握原地传接球的基本动作，发展上肢特别是手指手腕的力量和动作的协调性、准确性以及思维判断能力等身体素质和控制球的能力，激发学生对小篮球的兴趣。

三、学情分析

本次课针对的是水平二四年级的学生。他们活泼好动，好奇心强，表现欲强，喜欢竞争，勇于进取，因此篮球运动对他们来说特别有吸引力。但在这个阶段，

他们自我约束能力和控制能力还很差，对于一个事物的注意不持久。对此，我将灵活运用多种教学方法和练习形式来提高他们的注意力和学习兴趣。

四、教学重点难点

教学重点：使学生掌握正确的胸前传接球的动作要领。

教学难点：上下肢协调配合和手对球的控制

《

小篮球

原地双手胸前传接球》教学设计

课题

学习

目标

学习

重点

水平

水平三

目标

1、通过教学让学生记住双手胸前传接球的动作要点和学练方法。

2、初步了解和掌握篮球的传接球的知识和技能，使大部分学生能体验正确的双手胸前传接球的动作。发展小肌肉群力量和协调能力。

3、通过传接球练习，增强合作意识、能力和集体荣誉感。

使学生掌握正确的胸前传接学习

上下肢协调配合和手对球的控制

球的动作要领

难点

1、小篮球:原地双手胸前传接球

2、游戏：迎面传接球

课型

新授

学习准备

小篮球20个、录音机1台

教学

内容

教学方法

一、课堂常规

1、学生集合

2、宣布本课教学内容，教学目标

3、检查服装

4、安排见习生

二、准备活动：

1、队列队形练习：

①原地转法

②齐步走及立定

2、蛇形跑

3、徒手操（2*8拍）

组织队形与学习要求

要求: 1、集合快、静、齐。

2、学生认真听讲

3、活动时积极主动。

图1：

XXXX XXXX XXXX XXXX 时

间

2

2

次

数

2-3

准

备

部

分



要求：

1、听教师口令进行，必要时教师示范或提示要领。

2、力争动作整齐一致，注

意力集中，精神饱满

3

（1）扩胸运动

（2）振臂运动

（3）体侧运动

（4）体转运动

（5）正侧压腿

（6）两人相对压肩

5

基

本

部

分

要求：学生成体操队形站

1、原地胸前传接球的动作方法：

持球要领：两手手指自然分开，拇指XXXX

相对成八字，用指根以上部位持球的

XXXX

侧后下方，掌心空出，两臂屈肘，自



然下垂，置于胸前，两脚自然前后或

XXXX

左右站立，两膝微曲。

传球要领：两眼平视传球目标，后脚XXXX

登地，身体重心前移，两臂前伸，两15

手腕随之旋内，拇指用力下压，食、

1、学生认真听教师讲解中指用力拨球将球传出，球出手后，

动作方法和要领。

两手向下略向外翻。

接球要领：两眼注视来球，两臂迎球

伸出，双手自然张开，两拇指成八字

形，其他手指向前上方伸出，两手成

一个半圆形。当手指触球时，双手将

球握住，两臂顺势屈肘后引缓冲来球

的力量，两手持球于胸腹之间，成基

本站立姿势。

2、教学方法

（1）教师讲解示范动作

（2）学生模仿做徒手练习

2、学生分组练习

（3）两人一组相距3-4米原地传接两人一组原地传接球练习

球练习

一、原地双手胸前传接球

15-20

（4）两人一组较远距离原地传接球练习

（5）教师巡回指导，纠正错误

（6）找做得好的同学示范

二、游戏：篮球迎面传球

1、方法：画两条相距5-7米的平行线作为限制线。将学生分成人数相等

的若干队，每队在分为甲乙两组，甲

组排头拿球，教师法令后，甲组排头

按照规定的传球方法将球传给一组游戏要求：

1、教师讲解游戏的方法和排头，然后跑到乙组队尾，乙组排头规则。

接球后，用以上方法将球传给甲组队2、教师做正确的示范。

员，回到甲组队尾。依此法直至全队3、教师正确评定胜负。

没人做完一次，先完成的队为胜。

2、规则：必须按照教师规定的方法传球。

10

2-3

结

束

部

分

1、放松操

2、布置课后作业

3、集合小结

4、收器材

★★

★★

★★

★★

★★

★★

★★

★★

★★

★★

★★

★★

▲

3 2-3 预计

练习密度：30%-40%； 平均心率：110-140次/分