2.双摇跳教学设计思路｜教案在线预览

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花样跳绳教学设计修水县二小南校区杨青青一、教学目标1、学生能知道花样跳绳的技术动作，并了解手腕摇绳对花样跳绳的重要性。2、学生能掌握花样跳绳的动作方法，学会手腕摇绳，能做到跳的自然、轻松，增强动作协调性。3、培养学生小组合作团结能力和乐于学习的优良品质。二、教学重难点1、掌握三种花样跳绳的动作要领及

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所属课文：2.双摇跳

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2018-04-30 17:08:00

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学校：修水县义宁镇二小

2.双摇跳教学设计思路

未知

2018-04-30 17:08:00

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关键词：2.双摇跳教学设计思路

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花样跳绳教学设计

修水县二小南校区

杨青青

一、教学目标

1、学生能知道花样跳绳的技术动作，并了解手腕摇绳对花样跳绳的重要性。

2、学生能掌握花样跳绳的动作方法，学会手腕摇绳，能做到跳的自然、轻松，增强动作协调性。

3、培养学生小组合作团结能力和乐于学习的优良品质。

二、教学重难点

1、掌握三种花样跳绳的动作要领及手腕摇绳及上下肢协调配合。

2、集体跳绳的统一性

三、教学过程

一、准备部分（8分钟）

1、课堂常规师生问好，体育委员整队（清点人数安排见习生）

2、“喊数抱团游戏”讲解游戏规则

①

每排同学绕操场慢跑成一个圆形；

②

老师喊口令，当喊到数字3的口令，那大家就要按数字3抱成一团，

喊数字几就几个人抱在一起；

③

如果游戏中没有人数和超出人数的地方就要受到一点点小惩罚，罚

你喊

3声“我要加油”；

④

尽量挑近距离的同学抱在一起，并且注意安全。

3、徒手操运动

二、基本部分（28分钟）

（一）集体练习

要求：在原地练习脚上的动作，按单脚跳、前后跳、左右跳的顺序，每种花样跳3个八拍。

（二）小组合作练习

1、小组练习要求：

①

分为4个小组，每排为一个小组，小组长负责带着本班的同学去空的地方练习；

②

将3种花样跳绳运用到练习中去，小组长负责安排集体跳、双人跳或多人跳；

③

在小组练习中当轮到你跳你就做好准备姿势听口令开始跳，那么没轮到你跳就统一在原地坐着休息，然后观察对方的动作并且纠正错误；

④

当集体跳的时候小组同学集体喊口令，那双人跳或多人跳就小组带着其他人一起喊口令；

⑤

练习结束后要进行小组集体展示和小组推荐双人或多人展示。

2、小组集体展示和小组推荐双人或多人展示，展示结束后进行评价并给予鼓励

（三）小游戏“反口令”

“反口令”游戏规则：

①

老师喊口令，比如向左转那就是向右、向右就向左、向前就向后、向后就不前，就是反着方向；

②

在游戏中如果出现错了同学那么就要受到一点小小的惩罚，抱着头在原地下蹲3次；

（四）跳长绳1分钟比赛

1、比赛要求：

①

分四个小组，按刚才小组合作分组的形式来；

②

两个人摇长绳，其它成员在里面跳，跳的过程中统一站在绳子的旁边，

等大家都准备好了，就开始跳；

③

1分钟计时看那个小组跳的个数比较多就是胜利者，这里会排出第1名和第二名，还会有相应的奖品。

2、分组比赛

3、进行评价

四、结束部分（4分钟）

1、课后小结

2、播放音乐做放松操

五、场地器材

操场、跳绳每人一根、长绳一根

关于本教案的常见问题

Q：2.双摇跳教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.双摇跳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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