第3课 用线画画教案及板书设计
未知
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第3课 用线画画教案及板书设计
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关键词：第3课 用线画画教案及板书设计
正文
年级
二年级
课题
教学目标：
用线画画
课时
1 教师
石竹
认识线条的多种变化，理解不同的线条变化产生不同的情感美和艺术美，尝试画出不同形状的线，运用线条来表现一个完整的形象，体会线条丰富的变化，体验艺术的创作的快乐，欣赏绘画的线条造型作品，感受线条美及其赋予的生命力和情感。
学习重点、难点：
通过对图片、画面的分析，体会线条的美感，了解各种线条的形态和线条组成的纹理。
尝试画出具体不同变化的点，画面中线条黑白层次的组织。
教学准备：
绘画笔、纸、范画。
过程与方法
教师活动
学生活动
一、
导入新课
1.教师播放课件：充满线条的风景照。
一、
导入新课
1.学生找风景中看到了哪些线条。
教师小结：线条是美术中最基本的语言，
变化多端的线条可以产生非常有魅力的画
面效果。
3、教师出示课件认识各种线条。
2.指生说说还有哪些其他的线条。
4、出示图片引导学生感受大自然中的线条。
4、学生欣赏表达对不同线条的感受。
花地——平静宽阔——直线、水平线
梯田——柔和舒畅——曲线
波光——飘逸流畅——网状曲线
海浪——
翻腾
——组合线条、粗细变化
二、讲授新知
1、教师出示线条想象画。
二、讲授新知
1、学生讨论绘画步骤。
2、尝试练习美术作品中一个局部临摹，领会
线条组合。
3、学生交流绘画感受。
三、创新表现
1、教师出示范画。
三、创新表现
1、学生欣赏。
教师强调注意线条的长短、粗细、疏密
等变化。
3、教师巡视指导。
2、学生创作。
强调：画面完整主次分明，黑白有层次。
四、展示表现
1、教师展示学生作品。
2、教师总结。
四、展示表现
1、学生自评互评。
板
书
设
计
板
绘
教
学
回
顾
用
线
画
画
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来自：学校：凌海市实验学校
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