资料摘要

教材目标教学过程准备部分课的内容认知:懂得跑好400米,必须跑得放松协调,合理分配体力;技能:进一步改进耐久跑动作,提高耐久跑的能力;情感:对自己有信心,勇于克服困难;负荷:发展学生的耐久跑能力。课的组织与教师活动一、检查人数、1组织:两列横队学生活动练习负荷一、跑:400米耐久跑(考核);二、选修

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4.400米耐力跑的技术与体力分配名师教学实录

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4.400米耐力跑的技术与体力分配名师教学实录

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关键词:4.400米耐力跑的技…名师教学实录

正文

教

材

目

标

教学

过程

准

备

部

分

课的内容

认知:懂得跑好400米,必须跑得放松协调,合理分配体力;

技能:进一步改进耐久跑动作,提高耐久跑的能力;

情感:对自己有信心,勇于克服困难;

负荷:发展学生的耐久跑能力。

课的组织

与

教师活动

一、检查人数、

1组织:两列横队

学生活动

练习负荷

一、跑:400米耐久跑(考核);

二、选修—小排球:正面双手垫球。

次数

时间

强度

检查服装;安排见习生;

二、准备活动

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

******

******

2、接受汇报

3、教师宣布本课内容,任务

1、体育委员组织整队并报告

1

2

人数;

2

2

1、要求:精

4

3

小

神饱满、队形整齐

2

2

2、练习:

4、教师指挥,口令

组织:6人小组

1、学生进行

2

2

一、跑:400米耐久跑(考核);

基

本

部

分

重点:完成考核任务

难点:发挥优势,跑出好成绩。

一、选修—小排

1、跑的专门练习;

复习;

2、复习耐久跑的动

2、仔细观看

作要领,并进行动作示教学录像,认真揣多

范;

摩动作;

14

14

中

中

3、;组织学生练习

3、认真体会多

中速跑;

动作要领;

2

球:正面双手垫球。

4、教师宣布考核办

4、积极探索,

多

多

4

3

不断提高;

法要求;

重点:重点:改进、

5、开始进行400

1、认真体会提高正面双手垫球;

米耐久跑(考核);

动作;

难点:控制好球的

组织:两列横队

2、在模仿动垫球的力量。

1、教师讲解正面双作中找感觉;

手垫球的动作要领;

3、认真练习、

2、组织学生进行徒认真体会动作;

手模仿练习;

4、想一想:

3、两人一组做正面为什么有的同学双手垫球动作模仿,巡踏不准板?

视指导;

4、分组进行正面双手垫球。

5、组织学生进行正面双手垫球比赛;

结

束

部

分

1、放松活动

2、总结

3、下课

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

1、学生学习,

体会;

多

2、学生练习

3

小

3、组织:四列横队

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关于本教案的常见问题

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