2.后滚翻教案推荐

三年级体育教案

技巧《后滚翻》

执教者：肖亚东

一、

本课教材：1、技巧：后滚翻； 2、游戏：《跨越障碍》

二、教学创意：

本课教学遵循“以人为本，健康第一”的教育思想，以教材为依据，以团结协作、竞争欢乐为主题，以游戏为主线。充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，采用多种激励的手段，调动学生主观能动性，激发学生的学习兴趣，在玩中学、学中玩。抓住教材本身的德育因素和学生实际，积极创造机会，自然渗透德育教育和运动保健教育。 三、

教材分析：

《后滚翻》是体操中的一项技巧运动，是学生在学习了前滚翻的基础上学习的，它的教学目的是发展学生的柔韧性、协调性和空间感，而通过游戏，发展学生的奔跑能力、灵敏性以及不怕困难的精神品质，培养学生团结协作和相互配合的意识，体现新课表的理念，提高学生发现问题、解决问题的能力。

本课是后滚翻的第一次课，主教材和副教材在练习安排上，必须从易到难，循序渐进，既要面向全体学生，又要注重学生个性发展，注意运动保健，严防运动伤害事故发生。 四、

学情分析：

小学三年级学生正处于生长发育的关键期，他们的年龄特征：

A、自我管理能力较弱，但求知欲望较强；

B、模仿能力强；

C、好奇心强。

因此，教师在教学中采用直观的示范法，多用激励手段，激发学生的学习动机。结合运动保健，注重素质与能力的培养；保健与育人相结合。

五、

教学目标以及教学重难点：

（1）

认知目标：使学生理解后滚翻的动作概念以及游戏中的奔跑姿势、游戏规则的了解。

（2）

技能目标：本课教学力争90﹪的学生能够初步学会后滚翻的双手推地后快速正确的着垫动作同时形成倒体双脚的脚尖向头后着垫的动作。通过向后滚翻的练习来发展学生的柔韧性、协调性、空间感和思维能力。

（3）

情感目标：通过本课的学习，培养学生互助团结精神和集体意识，促进学生对体操的兴趣和身心的健康发展；同时发展学生的想象力、活泼、上进、刻苦、善思等优秀品质。

教学重点：团身紧，两手推地有力，和双手快速而正确的着垫支撑的能力。

教学难点：滚动圆滑，方向要正。

教案

学习内容

1.

后滚翻

2. 跨越障碍

（1）

认知目标：使学生理解后滚翻的动作概念以及游戏中的奔跑姿势、游戏规则的了解。

（2）

技能目标：本课教学力争90﹪的学生能够初步学会后滚翻的双手推地后快速正确学习目标

的着垫动作同时形成倒体双脚的脚尖向头后着垫的动作。通过向后滚翻的练习来发展学生的柔韧性、协调性、空间感和思维能力。

（3）

情感目标：通过本课的学习，培养学生互助团结精神和集体意识，促进学生对体操的兴趣和身心的健康发展；同时发展学生的想象力、活泼、上进、刻苦、善思等优秀品质。

程序

时间

1.

课的内容

体育委员整队，报告人数，师生问好。

一

2＇

2.

3.

教师宣布本课教学内容与要求。

检查着装，安排见习生。

队列队形练习，配音乐

二

4＇

1.

2.

一路纵队齐步走

按图形走“蛇形”与“长方形”

滚翻前的准备活动

1.

三

4＇

2.

3.

4.

5.

扩胸运动

振臂运动

体前屈

前屈后绷

头部运动

1、教师讲解动作要领，带领学生熟练掌握站立位时的推手搭肩动作。明确双手支撑点在肩的部位。

2、教师示范，引导学生练习。

巡视指导，纠正错误动作。

3、教师示范，引导学生练习。

巡视指导，纠正错1、学生模仿教师的动作，体会双手移动的路线。

2、以小组为单位体会练习。

两人组练习，相互指正不足之处，共同提高练习质量。

大

同上

教师领做，口呼“1、2、3、4、”

学生随口令集体练习，并口呼“5、6、7、8”

中

教师提出练习要求，准确的下达口令。

学生听口令踏节奏，精神饱满地练习

。

散开队形

中

从踢足球摔倒时的事例中，向学生介绍本课学习内容，激发学生的学习兴趣

认真听讲

小

教师活动

学生活动

组织形式

强度

学习后滚翻

1、在站立位做推手搭肩的练习。

四

12＇

2、推手搭肩与身体后倒双脚尖在头后着垫的动作

3、找到双手着垫时的支撑点

误动作。

五路纵队队形

学生在教师的口教师引导，调动队形，讲明要求和方令下，认真进行练习。积极主动，的参与其中。

不规则的四列横让学生带领自编的舞蹈动作进行放松活动。

引导学生自我评

学生进行舞蹈放松。

积极发言，说说自己或同伴进步表现。

小

队

中

游戏：“跨越障碍”

方法：以接力比赛的方六

10＇

式进行，学生跨越跑动途中设置的体操垫的障碍，哪队先完成谁获胜。

1.

2.

七

3＇

放松体操《摇船调》

小结：

完成情况；

（2）

课堂纪律表现情况。

3.

场地器材

收还器具

（1）

本课学习目标法，注意事项等。

团结协作，高兴价或对同伴评价。

或失败时的情绪毽球60个，细绳60根，录音机1台，