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踩高跷教学设计迎泽区王家峰小学焦静霞2018年4月小学体育课（水平二）教案教师时间 教1.熟练掌握踩高跷的动作，能够利用高跷创编一些简单的动作学2.通过踩高跷的活动，提高身体平衡能力 目3.热爱民族传统体育项目，追求勇敢品质，树立合作精神 标结时构间教学内容1、师生问好2、教师宣布课的内
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5.踩高跷ppt课件课堂实录
未知
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关键词：5.踩高跷ppt课件课堂实录
正文
踩
高
跷
教
学
设
计
迎
泽
区
王
家
峰
小
学
焦
静
霞
2018年4月
小学体育课（水平二）教案
教
师
时
间
教
1.熟练掌握踩高跷的动作，能够利用高跷创编一些简单的动作
学
2.通过踩高跷的活动，提高身体平衡能力
目
3.热爱民族传统体育项目，追求勇敢品质，树立合作精神
标
结时构
间
教学内容
1、
师生问好
2、
教师宣布课的内容要求
3、
强调安全
1、
教师指挥
2、
学生集体练习
1、
师生随音乐同做
2、
教师语言提示
教与学法
组织：
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
▲
焦 静 霞
2018 年 4 月 21 日
授课年级
三年级
地 点
教 材
民族传统体育——踩高跷 组织及要求
一、课堂常规
1、
体委整队、报告人数
2、
师生问好
1 3、
宣布课的内容及要求
二、队列训练
要求：快、静、齐
精神饱满
组织：
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
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▲
要求：
1、
三面转法
2、
四列横队变八路纵队
一
2 3、
八路纵队变四列横队
三、热身操
-----韵律操
四、取器材、绑器材
3
动作整齐、精神饱满
动作舒展、优美大方
结时构
间
二
教学内容
1、
教师提问导入课堂
2、
学生思考积极回答问题
3、
强调绑带方法及安全
1、
学生提出问题
2、
学生积极回答问题
2、复习踩高跷基本动作
前、后、左、右
图形走练习
1、
教师引导，学生练习
2、
学生成蛇形队伍练习
3、
小组分队走
二、创编动作
5 1、辅助练习
1、
教师讲解基本步伐
----基本步伐与节奏
2、
学生跟着练习基本步伐
要求：
3、
节奏练习
1)
“一”字步练习
注意安全、热情投入
2)
“十”字步练习
3)
节奏
＋
步伐练习
1、
教师讲创编要求
2、分组创编练习
2、
学生分组练习
组织： 3、
分工合作
12
小组合作
3、
分组展示
要求：
1、
小组展示
2、
学生互评和教师点评
分工明确、积极展示
6 4、创编动作集体练习
1、
学生模仿秧歌步
教与学法
组织及要求
组织： ×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
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▲
一、复习基本动作
2 1、回忆踩高跷动作要领
张开双臂、保持平衡
身体前倾、降低重心
5 重点：
身体前倾
难点：
保持平衡
要求： 注意安全
组织：
2、
教师讲解纠正
3、
学生集体练习，展示
结
时
构
间
教学内容
教与学法
1、师生随音乐同做
1、引导学生学到什么
2、教师评价
1、师生再见
2、值日生收拾器材
组织：
散点式
要求：
身心愉悦 充分放松
组织及要求
一、放松运动
二、课堂总结
5
三、宣布下课
预计全课密度
器材
课后
55%---65% 预计练习密度
45%左右
录音机：1台 高跷：40副
小结
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