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时间5.2 课时新授课教材水平二篮球双手胸前传接球1、初步掌握篮球双手胸前传接球的基本技术，进一步要求传接球准确到位，让70%的学生能够做到传接球准确到位。目的2、通过练习发展学生身体灵敏性、协调性。3、在活动中养成良好的意志品质，主动学习，敢于展示自己，树立自信4、学会与他人合作，培养集体主义及团
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4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教案设计范例
未知
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关键词：4.原地双手胸前传�…教案设计范例
正文
时间
5.2 课时
新授课
教材
水平二
篮球双手胸前传接球
1、初步掌握篮球双手胸前传接球的基本技术，进一步要求传接球准确到位，让70%的学生能够做到传接球准确到位。
目的
2、通过练习发展学生身体灵敏性、协调性。
3、在活动中养成良好的意志品质，主动学习，敢于展示自己，树立自信
4、学会与他人合作，培养集体主义及团队精神。
顺序
开
始
部
分
教学内容
操 场
场 地
教师活动
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生活动
1、学生认真听讲。
2、看清示范动作。
数
时
强
1
10
小
一、唱歌：
二、师生问好：
三、宣布本次课的内容和任务：
四、点名；
进行
课前练习：
1.
手指拨球
2.
身体绕球
3.
分腿绕八
字
4.
抛球击掌
基
本
部
分
双手胸前传接球准确性的练习
组织：方阵
两人一组
1：方法：两人一组到指定位置进行双手胸前传接球练习，要求在掌握好基本动作的基础上，要准确的传到队友的胸前。
要求：
积极参与
大胆练习
1、熟悉球性
2、教师帮助回忆双手胸前传接球的基本动作；
3、提问：怎样才能将篮球准确安全地传到同学手中呢？并且提示学生在练习是观察体会；
4、教师巡回指导，引导学生准确到位的传球；
1、进行各种球性练习
2、观看教师的示范动作，并回忆双手胸前传接球基本动作；
3、带疑练习，试图在练习中找到答案；
4、学生积极进行原地双手传接球；
5、积极自述练习体会；
6、观察对比教师和同学示范；
1
20
小
顺序 教学内容
基
本
部
分
场 地
3、原地运球3次后传球：一人在原地运球3次，3次运球结束后传球给队友；
3、加强难度进行二人一组的连续多次不掉球的传接球练习。
教师活动
5、教师与学生总结练习体会，教师再次示范；
6、练习方法：（1）两人一组原地传接球（2）交叉传接球
（3）原地运球3次后传接球（4）原地运球5次后传接球
7、教师巡回指导，发现错误动作及时进行纠正
8、择优示范，适当鼓励和表扬
总结
告别
学生活动
数
时
强
7、练习中相互交流体会动作技术，思考感悟传球准确性的正确动作；
8、总结结果：（1）强调对传球落点的控制：
（2）对传球线路的加强
3/4
6
小
结
束
部
分
一、放松操
练习
操 场
二、讲评，听评
三、师生告别
篮球场一个
场
篮球、标志杆若干
地
设
计
听评
下课
1 4 小
教
学
反
思
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