小篮球：原地运球ppt专用说课稿内容

小学四年级篮球原地运球

水平二

执教者：程蕊

人数:32

教

学

内

容

1、篮球原地运球

器

材

2、游戏: 遵守交通规则

1、小篮球33个

。2、小垫子16个。

3、标志桶12个。4、音响1台。

5、托盘33个。6、敏捷圈8个。

教

学

目

标

认知目标：通过学习学生初步了解原地运球的基本技术知识。

技能目标：通过学习学生初步掌握原地运球的技术与方法，体验行进间运球；发展学生的灵敏素质和协调能力。

情感目标：感受篮球运动带来的乐趣，激发学生积极参与体育锻炼的兴趣，培养学生遵守交通规则的良好习惯。

教学难点

全身协调用力

次

数

教

学

重

点

手按拍球的部位

程主

要

学

生

活

动

教

师

指

导

组

织

要

求

时间

序

内

容

一开始部分

1、教师接受报告、向学1、课堂常1、体委整队检查人数，向生问好。

规

老师报告。

2、明星榜样导入。

2、课

堂

2、师生问好。

3、宣布本课内容以及要导入

3、精神饱满，注意力集中。

求。

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△

要求：快、静、齐

1

1

min

二

准备

部分

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1、慢跑

1、在教师的带领下沿规定1、教师带领学生口令及

路线慢跑、做行进间的热身

口号指挥慢跑、做行进

操。

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间热身操。

2、听音乐有节奏的做手指△

2、教师领操配乐进行。

操。

要求：学生有序的慢跑，声音洪亮。

3、激发情绪引导学生积

要点：跟学认真，热情投入、

2、自编手极热身。

注意节奏大胆表现自我。

要求：同学们在教师引导下站好位指操

2*8

置积极热身。

5

min

三

基础部分

1、小篮球1、熟悉球性

引导学生球性练习

运球

（1）原地不同位置的单手

要点：两持球（左右手交替，前持，脚前后开向上持球，侧平举持球），

立，两膝初步体验对球的一个感知。

教师讲解示范

自然弯（2）两手体前拨球（两脚

曲，上体开立，两膝弯曲，重心向下

微前倾，降。），体验手腕带动指尖教师引导观测

抬头看前拨球的感觉。

方，五指2、原地运球

自然分（1）坐姿运球（只有手腕

开，掌心用力）

空出，手1,2排背对背，3,4排背对教师个别指导

腕控制球背，分别坐在垫子的两端，

的方向，成分腿坐，五指自然张开，在球的正掌心空出，用我们的手腕带

上方按压动手指按压球的中上部。

指导学生互纠

球。

（2）单腿跪姿运球（手臂

2游戏：

参与用力）

《合作运以右手运球为例，左脚在

球接力》

前，右膝跪地，腰部挺直，

方法：学小臂带动手腕手指按压球

生分成八的中上部，运球的高度不能指导学生练习

路纵队，超过膝盖。

按四人为

一小组，（3）站姿运球（全身协调

从起点到用力）

教师个别指导

10米距离A:：教师师范、

处的敏捷（两脚平行开立，两膝弯圈里原地曲，重心向下降，上体稍前组织比赛

运球10倾，以右手持球为例，左手

次，原路背后，落球点在两脚中间的

返回与第稍前方）

二个同学击掌，归至队尾，依次进行到每组最后一名同学，用时最多的一组最后帮老师归还器材。

B:学生观察模仿练习。

C：一令一动练习，合作练习，强化动作。

（两人一组合作练习，四人合作练习）

3、学生互纠

4、学生自主练习

5、游戏比赛（合作运球接力）

引导学生超越自我

启发学生创新

教师组织游戏

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△

要求：

注意力集中

练习认真

互相学习

感悟动作要领

听从指挥

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△

要求：同学相互礼让、注意

安全，练习有序，保持距离，30min

防止运动损伤

要求：

1、精神饱满。

2、积极练习

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☺☺☺☺ △

要求：学生认真听老师讲解游戏规则,遵守秩序，培养良好的安全意识。

1-4

1-3

1-2

1-4

3-6

1-3

1-2

1-4

3-6

上6、由四路纵队变2路纵队，

课

在音乐的伴奏下跳兔子舞对（对腿部力量的训练，起到教师领操配乐进行

象：一个全身全面协调发展）

四年级

人1、在教师组织下教放数：四

1、学生随音乐节奏进行放松。

40结1、放松

松。

2、小结。

人束活动

2、积极参与讨论发言。

3、师生再见。

部2、小结

3、听老师总结。

4、指导学生归。

分

4、归还器材。

器材。

生

对课授理

课后堂的课负

练习密度：30%—35% 反思

时间

教荷

练习强度：1.3

掌控师预

不够

：计

要求：

1、跟老师一起练习

2、自己用心体会

3、积极参与。

要求：动作协调舒展

4

min

1