第16课集字练习优质教案设计｜教案在线预览

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对应课文《第16课 集字练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

宝盖头教学目标：1.巩固正确的握笔姿势和书写姿势；2.掌握宝盖头一般书写规律；3.能正确规范地书写带有宝盖头的汉字；4.培养学生热爱书法艺术的兴趣。教学重点：掌握宝盖头的一般书写规律。教学难点：正确规范地书写带有宝盖头的汉字。教学准备：PPT、书写纸教学过程：一．活动引入。1. 活动指关节。2. 活

资料类型：教学教案文档

所属课文：第16课集字练习

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2018-06-07 09:29:00

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学校：岷县岷阳镇第二中心小学

第16课集字练习优质教案设计

未知

2018-06-07 09:29:00

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关键词：第16课集字练习优质教案设计

正文

宝盖头

教学目标：

1.巩固正确的握笔姿势和书写姿势；

2.掌握宝盖头一般书写规律；

3.能正确规范地书写带有宝盖头的汉字；

4.培养学生热爱书法艺术的兴趣。

教学重点：

掌握宝盖头的一般书写规律。

教学难点：

正确规范地书写带有宝盖头的汉字。

教学准备：

PPT、书写纸

教学过程：

一．活动引入。

1. 活动指关节。

2. 活动腕关节。

二．复习书写姿势和握笔姿势。

1.书写姿势（一拳、一尺、一寸）

2.握笔姿势（一抵、二压、三衬托）

三．学习宝盖头的写法。

1.观察这些字有什么特点？

出示：“安”

、“灾”、“庙”

、“完”四字

2.认识宝盖头以及它的笔画、笔顺。

3.说说怎样把宝盖头写好看，书写时要注意些什么？

第一点要往右下斜，第二点写成竖点，写横时略向右上斜，转折处略停顿向左下钩出。第一点处于宝盖头中间。

教师先示范，再出示写得不好的让学生说说不好之处，如何改正。

4.学生练习书写。

关于本教案的常见问题

Q：第16课集字练习优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第16课集字练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第16课集字练习优质教案设计