4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀教学设计｜教案在线预览

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小学篮球课教案设计教学内容：原地双手胸前传接球教学目标：1、通过学习，使学生初步掌握原地双手传接球的动作要领。2、给学生充足的空间、发展个性，培养兴趣，锻炼身体。3、培养学生团结、友爱、创新精神。教学重点：传球时双脚协调蹬地；接球时手形教学难点：传球最后的瞬间拨指动作将球传出教学准备：篮球23个教学

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所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

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2020-08-25 02:34:27

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学校：天祝藏族自治县城关小学

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀教学设计

未知

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关键词：4.原地双手胸前传�…优秀教学设计

正文

小学篮球课教案设计

教学内容：原地双手胸前传接球

教学目标：1、通过学习，使学生初步掌握原地双手传接球的动作要领。

2、给学生充足的空间、发展个性，培养兴趣，锻炼身体。

3、培养学生团结、友爱、创新精神。

教学重点：传球时双脚协调蹬地；接球时手形

教学难点：传球最后的瞬间拨指动作将球传出

教学准备：篮球23个

教学过程：

一、

准备部分

5分钟

（一）、课常规

师：同学们好！

生：老师您好！

师：彭老师知道，同学们平时都特别喜欢打篮球，而且都还有自己喜欢的篮球明星，比如：姚明、乔丹。

那么，彭老师今天想问问同学们：“想不想也像他们一样，有一身不平凡的本领？”

生：想！

师：好的，那我们就从今天起，从现在做起，这节课，我们就一起来学习篮球：原地双手胸前传接球。

（二）、准备活动

1、多动作慢跑

在跑的过程当中，随时听候老师的指令，（平跑---高抬腿跑---快步跑---平跑---慢走

共4圈）

2、自编热身操

师口令指挥

头部运动、肩部运动、扩胸运动、指关节运动

二、基本部分

30分钟

（一）、探讨知识

师：相信同学们都注意到了我们篮球场的四角摆放的四块小黑板，现在老师请同学们根据你对黑板上图片的理解，和你的同伴一起探讨并练习双手胸前传接球。呆会再请大家告诉彭老师怎么样做才最好？

生：好！

师：好，现在请一、三小组同学先领球。

现在开始分开探讨练习。

（二）、学习知识

1、师吹口哨集合整队，生保持安静。

2、与学生一起探讨将动作要领总结出来。

动作要领：

传球：持球于胸腹之间，两脚开立，蹬地同时身体重心

组织：

★★★★★★

○○○○○○

▲→

○

○○○○○○

★★★★★★

前移，同时双臂向前伸出，最后一瞬间翻腕拨指

将球传出。

接球：保持基本姿势不变，双手伸臂迎球，手呈半圆形，五指自然分开，大拇指相对，主动将球接住并将球后引缓冲收至腰腹间，保护好球。

（1）、师请学生举手回答

（2）、师总结并做出动作的完整示范2-3次

（三）、学生练习

1、布置任务

师：下面，请同学们按照我们刚才总结出来的方法，分组开始练习，呆会我们要请出同学出来表演。

2、学生练习。

（四）、学生表演练习，老师讲评

1、师：吹口哨集合，出示安静手势（学生向老师靠拢）

2、学生表演练习，老师给予表扬与鼓励

（五）、玩球游戏

师：接下来，我们来一起做个篮球游戏，各组同学用各种方法来玩篮球。

要求：“注意安全、开心就好”。

生：开始练习玩球。

三、结束部分

5分钟

（一）、整队集合

（二）、放松

全班同学跟老师一起做放松运动。

（三）、小结并收拾器材。

（四）、宣布下课。

关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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