1.人民的艺术家——齐白石教学设计案例
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1.人民的艺术家——齐白石教学设计案例
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关键词:1.人民的艺术家—�…教学设计案例
正文
执教课题
主教
《人民艺术家——齐白石》
唐春梅
执教学科
1900年1月4日
美术
五年级
执教时间
执教年级
教学目标
1. 了解齐白石的艺术成就、艺术生涯、艺术特色等,能运用艺术语言(如写意、工笔、阴刻、阳刻、虚实等等)描述一幅自己喜欢的作品,并表达自己的独特感受。 2. 体会“勤奋”与“毅力”带给人的影响;明白要认真观察生活,才能感受到美;激发学生对民族艺术的热爱之情。
教学重点
通过欣赏齐白石的作品,了解他的艺术成就、艺术特色和艺术表现。
教学难点
运用艺术语言描述一幅自己喜欢的画,并表达出自己的独特感受。
教学准备
搜集齐白石相关文字和图片
教学过程
一、激趣导入
教师行为
谈话导入课题
学生行为
学生认真听
是否与远端互动
所需特别备时间
注
2分钟
二、互动合作探究新知
一、学生交流资料
1.
谁能用自己的语言简单地向大家介绍你所了解齐白石? 2、关于齐白石,你还想知道些什么?
二、讲授新课
1、故事道出人生经历 2、通过欣赏作品了解绘画题材
3、通过对比发现表现方法
4、欣赏作品,分析艺术特色
出示作品《群虾》
三、欣赏作品
1、《蛙声十里出山泉》
四、诗书画印的全才
学生观察,思考。根据老师的问题回答。
是
是
是
是
26分钟
三、远端助教辅导
教师引导学生欣赏《竹楼荷塘》
5分钟
四、主教展1.齐白石如何能从普通的木匠变成艺术大师?
评效果
他一生又为什么会留下大量的作品?
教学反思
是
5分钟
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来自:学校:泸州市纳溪区护国镇中心小学校
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