1.人民的艺术家——齐白石教学设计案例

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1.人民的艺术家——齐白石教学设计案例

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关键词:1.人民的艺术家—�…教学设计案例

正文

执教课题

主教

《人民艺术家——齐白石》

唐春梅

执教学科

1900年1月4日

美术

五年级

执教时间

执教年级

教学目标

1. 了解齐白石的艺术成就、艺术生涯、艺术特色等,能运用艺术语言(如写意、工笔、阴刻、阳刻、虚实等等)描述一幅自己喜欢的作品,并表达自己的独特感受。 2. 体会“勤奋”与“毅力”带给人的影响;明白要认真观察生活,才能感受到美;激发学生对民族艺术的热爱之情。

教学重点

通过欣赏齐白石的作品,了解他的艺术成就、艺术特色和艺术表现。

教学难点

运用艺术语言描述一幅自己喜欢的画,并表达出自己的独特感受。

教学准备

搜集齐白石相关文字和图片

教学过程

一、激趣导入

教师行为

谈话导入课题

学生行为

学生认真听

是否与远端互动

所需特别备时间

2分钟

二、互动合作探究新知

一、学生交流资料

1.

谁能用自己的语言简单地向大家介绍你所了解齐白石? 2、关于齐白石,你还想知道些什么?

二、讲授新课

1、故事道出人生经历 2、通过欣赏作品了解绘画题材

3、通过对比发现表现方法

4、欣赏作品,分析艺术特色

出示作品《群虾》

三、欣赏作品

1、《蛙声十里出山泉》

四、诗书画印的全才

学生观察,思考。根据老师的问题回答。

26分钟

三、远端助教辅导

教师引导学生欣赏《竹楼荷塘》

5分钟

四、主教展1.齐白石如何能从普通的木匠变成艺术大师?

评效果

他一生又为什么会留下大量的作品?

教学反思

5分钟

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来自:学校:泸州市纳溪区护国镇中心小学校

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