2.300~400米耐久跑公开课教学设计模版｜教案在线预览

资料摘要

时间2018.5.17 教材1、300-400米耐久跑 2、游戏—打鸭子课时第一课时1、掌握耐久跑中跑的节奏和呼吸的节奏。教学2、增强学生奔跑的能力，以及灵活性和耐力。目标3、培养学生克服困难、坚强不屈的精神，增强团结合作的意识。顺序教学内容一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.300~400米耐久跑

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-21 15:22:00

来源学校

学校：和县香泉镇中心小学

2.300~400米耐久跑公开课教学设计模版

未知

2018-05-21 15:22:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2.300~400米耐久跑公开课教学设计模版

正文

时间

2018.5.17 教材

1、300-400米耐久跑 2、游戏—打鸭子

课时

第一课时

1、掌握耐久跑中跑的节奏和呼吸的节奏。

教学2、增强学生奔跑的能力，以及灵活性和耐力。

目标

3、培养学生克服困难、坚强不屈的精神，增强团结合作的意识。

顺序

教学内容

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、慢跑3圈

2、徒手操。

3、身体素质练习：高抬腿、后踢跑、提膝跑

一、300—400米全程跑

1、重点；跑动动作和呼吸要有节奏（三步一呼，三步一吸）。

2、难点：动作协调、轻松。

3、动作要领：动作协调，对跑速和体力能够合理分配。

场地

组织：

××××××××××××××××××××××××

◎

要求：背光、背干扰、快、静、齐

同上队列

四列横队

组织：

◎

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师带领学生一起做游戏。

4、教师做徒手操的讲解和示范。

5、师生一同练习。

学生活动

1、学生站成四列横队。

2、学生和教师一同做游戏。

3、学生认真听讲看示范。

4、学生精神饱满。

数

时

强

0中

分钟

准

备

部

分

基

本

部

分

1、教师提出耐久跑和呼吸节奏问题。

2、学生原地跑动1分钟，体会跑动节奏。

3、学生原地跑动1分钟，复习跑动节奏，体会呼吸节奏。

1、生认真听

动作方法和要领。

2、学生练习

，分组练习。

3、学生练习时精神饱满整齐一致。

分中

钟

顺序

教学内容

二、游戏：打鸭子

规则：

场外的同学不能进入场内击球。

场内的同学只能在圈内进行躲避。

只允许打击学生膝部以下的部位。

场地

组织：

教师活动

4、学生绕场跑150米、走50米，再跑150米，体会节奏。

5、学生轮流领跑400米。

6、教师点评。

1、教师简要讲解游戏规则。

2、学生先进行试做，加深对游戏的理解。

3、教师组织学生进行游戏比赛。

4、比完一次后，让学生相互讨论：如何能更快地完成任务。

5、教师再次组织学生进行比赛。

6、教师小结。

1、教师总结本次课的情况。

2、宣布下课。

学生活动

1、学生认真听游戏方法和规则。

2、学生练习比赛。

3、分组比赛。

数

时

强

0中

分钟

基

本

部

分

一、组织放松

组织：

结

二、小结、点评

四列横队

束

部

三、师生再见

分

课后小结

1、认真听讲情绪饱满。

2、同教师再见。

分小

钟

耐久跑对学生意志品质的考验比较大，在环境的创设与语言的引导上，

尽可能给予学生宽松的环境，避免学生过早出现饱满情绪及心理障碍。

关于本教案的常见问题

Q：2.300~400米耐久跑公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.300~400米耐久跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2.300~400米耐久跑公开课教学设计模版