第2节食物的消化和营养物质的吸收优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第2节 食物的消化和营养物质的吸收》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第8章第2节食物的消化和营养物质的吸收（第1课时）一、教学目标：知识目标：描述人体消化系统的组成。能力目标：明确消化系统各器官在人体的部位，指导生活。情感目标：形成消化系统结构与其消化功能相适应的生物学观点。二、教学重点：描述人体消化系统的组成。三、教学难点：举例说出消化系统结构与其消化功能相适应的

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所属课文：第2节食物的消化和营养物质的吸收

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2019-06-05 09:00:00

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学校：丰顺县东留中学

第2节食物的消化和营养物质的吸收优秀教学设计说课稿

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关键词：第2节食物的消化�…优秀教学设计说课稿

正文

第8章

第2节

食物的消化和营养物质的吸收（第1课时）

一、教学目标：

知识目标：描述人体消化系统的组成。

能力目标：明确消化系统各器官在人体的部位，指导生活。

情感目标：形成消化系统结构与其消化功能相适应的生物学观点。

二、教学重点：描述人体消化系统的组成。

三、教学难点：举例说出消化系统结构与其消化功能相适应的结构特点。

四、教学方法：讲授法、归纳法、直观教学法、

举例法

五、教学过程：

[复习回顾] 1、蛋白质、维生素C的检测方法、实验现象

2、食物中的六大营养成分及对人体的重要作用

3、糖类、脂肪、蛋白质是“三大产热营养素”，其中糖类是人体最主要的能源物质

[新课讲授] 引言：人类的食物种类多种多样，我们吃进去的食物都要经过一系列复杂的变化才能被人体吸收利用。这些变化是在哪里发生的？怎样发生的？又是如何变化的呢？今天，我们就来学习相关的知识。

→消化系统由消化管和消化腺两大部分组成，食物的消化和吸收都是由消化系统完成的。

一、消化系统的组成及功能

1、消化管

消化管是食物经过的通道，开始于口腔终止于肛门。由于构造和作用的不同，可分为口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门。消化管具有容纳、磨碎、搅拌和运输食物等功能。（看图，识别各消化管在人体的位置和形态结构）

2、消化腺

消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺。

（看图，识别各消化腺在人体中的位置和形态结构，看图后叫学生起立回答）

⑴口腔中三对大的唾液腺：腮腺、颌下腺和舌下腺

（学生阅读教材P9的小资料）

⑵胃腺，分泌胃液

⑶肝脏，人体最大的腺体，分泌胆汁，胆汁贮存于胆囊

⑷胰腺，分泌胰液，注入小肠

⑸肠腺，分泌肠液；在小肠内，肠液与胰液、胆汁共同完成消化作用

[课堂小结]

消化管和消化腺的组成及功能

[课堂练习]

配套练习册

[作业布置] 六、板书设计

第8章

第2节

食物的消化和营养物质的吸收（第1课时）

一、消化系统

1、消化管：口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门

→具有容纳、磨碎、搅拌和运输食物等功能

唾液腺：腮腺、颌下腺、舌下腺

→分泌唾液，唾液中有唾液淀粉酶

胃腺→分泌胃液，胃液中有胃蛋白酶

2、消化腺

肝脏→分泌胆汁，贮存于胆囊，胆囊收缩把胆汁送入小肠

胰腺→分泌胰液，经胰管注入小肠

肠腺→分泌肠液

关于本教案的常见问题

Q：第2节食物的消化和营养物质的吸收优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第2节食物的消化和营养物质的吸收》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第2节食物的消化和营养物质的吸收优秀教学设计说课稿