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年级八学科生物编号备课教师09 第5 周第1 课时使用人课题李巧红武艳莉课型新授共2课时第1 课时三、互助探究1.人体的三道防线及功能第二节免疫与计划免疫知识与技能教学目标过程与方法1、联系生活,运用观察、推理、归纳的方法分析实例。情感、态度、认同计划免疫的意义。价值观说出人体的三道防线的组成和功能

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第3节 人体免疫优秀教案设计

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第3节 人体免疫优秀教案设计

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关键词:第3节 人体免疫优秀教案设计

正文

年级

八

学科

生物

编号

备课教师

09 第

5 周

第1 课时

使用人

课题

李巧红

武艳莉

课型

新授

共2课时

第1 课时

三、互助探究

1.人体的三道防线及功能

第二节免疫与计划免疫

知识与技能

教

学

目

标

过程与方法

1、联系生活,运用观察、推理、归纳的方法分析实例。

情感、态度、认同计划免疫的意义。

价值观

说出人体的三道防线的组成和功能。区别人体的特异性免疫和非特教学重点与难点

异性免疫。

教学方法及学法指导

讲授法、合作学习法

教

学

过

程

一、导入

我们本节课学习免疫与计划免疫。

二、自主学习

请自主阅读课本79-85页,将下列问题的答案找出,并标清序号,8分钟之后比一下谁能合上课本回答自学问题:

(板书课题)

1、人体的三道防线及功能?

2、什么是非特异性免疫和特异性免疫?

3、免疫的功能是什么?

4、什么是计划免疫?

1.说出人体三道防线的组成和功能。2.区别特异性免疫和非特异性免疫。3.说明计划免疫的意义。4.说出艾滋病的传播途径和预防措施。

第一道防线组成:皮肤和黏膜 功能:阻挡病原体侵入,其分泌物杀菌,纤毛清扫异物。

教学工具

多媒体

复备

第二道防线组成:体液中的杀菌物质和吞噬细胞 功能:溶解病菌、吞噬消化病原体

第三道防线组成:免疫器官、免疫细胞(胸腺、淋巴结、脾脏)

功能:产生抗体,消灭病原体

2.免疫的功能

(1)抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生

(2)清除体内衰老、死亡和损伤的细胞

(3)监视、识别和清除体内产生的异常细胞

四、拓展提升

非特异性免疫与特异性免疫的区别

非特异性免疫

特异性免疫

范围

对多种病原体起作用

针对某一特定病原体或异物

特性

非专一性

专一性

形成

生来就有

后天逐渐形成的

作用

弱

强

5、艾滋病的传播途径。

五、知识梳理(板书)

六、背诵

请同学们迅速背诵知识点,4分钟后提问

1第一道防线组成:(皮肤)和(黏膜),作用:阻挡大多数病原体侵入人体;分泌物有杀菌作用;纤毛清扫异物

2第二道防线组成:体液中的(杀菌物质)和(吞噬细胞)

作用:杀菌物质中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁,溶解病菌;分布在血液和组织、器官中的吞噬细胞能吞噬消化侵入人体的病原体

3.第三道防线组成:(免疫器官)和(免疫细胞) 作用:产生抗体,清除抗原;使病原体失去致病性

4抗体:病原体侵入人体后,刺激(淋巴细胞)产生的一种抵抗该(病原体)的特殊(蛋白质)

5抗原:引起人产生(抗体)的物质

6(抗体)与(抗原)的结合可以促进吞噬细胞的(吞噬)作用,将(抗原)清除;或使病原体失去(致病性).当抗原被清除后。机体还将保持(产生相应抗体)的能力。

7免疫有两类:(非特异性免疫)和(特异性免疫)。人生来就有,不针对特定的病原体,对多种病原体都有防御作用这是人的(非特异性免疫)它包括了(第一、二道防线)防线;出生以后才产生的,指针对某一特定的病原体或异物起作用,因此叫做(特异性免疫),由(第三道防线)防线构成。

8免疫三个功能:①(自身稳定)指(清除体内衰老、死亡和损伤的细胞);②(防御感染)指(抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生);

③(免疫监视)指(监视、识别和清除体内产生的异常细胞),如(肿瘤细胞)

9当免疫功能(过强)时,进入体内的某些事物和药物会引起(过敏)反应

10计划免疫指有计划地进行(接种疫苗)

11接种卡介苗,可以预防(结核病)

12接种百白破疫苗可以预防(百日咳)(白喉)(破伤风)

13吃“糖丸”可以预防(脊髓灰质炎)又叫(小儿麻痹症) 14传染病传染性最强的时期是(初期) 15疫苗通常是用杀死的或减毒的(病原体)制成的生物制品

16艾滋病又叫(获得性免疫缺陷综合症)简称(AIDS)。病原体是(人类免疫缺陷病毒),简称(HIV)。传播途径是(血液传播、母婴传播、不安全性行为)

七、检测巩固

1、下列哪项是人体的第三道防线:( )

A、人体内的杀菌物质 B、皮肤和黏膜

C、溶菌酶和吞噬细胞 D、免疫器官和淋巴细胞

2、下列属于非特异性免疫的是:(

)

A、患过麻诊的人不会再患此病

B、白细胞吞噬侵入人体的病菌

C、接种卡介苗预防结核病

D、吃预防脊髓灰质炎的糖丸

3、为严重烧伤的患者植入他人的皮肤,移植的皮肤往往不易成活,会产生免疫反应,这种植入的皮肤属于:(

)

A、疫苗

B、抗体

C、抗原

D、病原体

4、接种甲流疫苗预防甲流,其原因是(

)

A、使人在不生病的情况下产生抗甲流病毒的抗体

B、全面增强易感人群的抵抗力

C、甲流疫苗能直接杀死甲流病毒

D、使人获得非特异性免疫

5、人体患急性炎症时,会出现白细胞数目增多的现象这属于:(

)

A、特异性免疫

B、非特异性免疫

C、计划免疫

D、自然免疫

6、如果某一个人的免疫中抵抗抗原侵入的功能过强时,容易发生:(

)

A、过敏反应

B、肿瘤

C、艾滋病

D、类风湿性关节炎

7、某人与麻诊病人接触,但他未患麻诊,其原因是:(

)

A、体内已具备了麻诊病毒的抗原

B、他过去患过麻诊或接种过麻诊疫苗

C、体内产生了抵抗麻诊病毒的抗体

D、以上B、C两项都是

三道防线

两种免疫

板

书

设

计

第一道防线

第二道防线

组成

皮肤、黏膜

功能

类型

一个本质

识别“自己”、排除“异己”

阻挡、杀灭、清扫

非特异性免疫

杀菌物质、吞溶解、吞噬

噬细胞

第二道防线

免疫器官和免疫细胞

产生抗体、清除异特异性免物

疫

作业

反思

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关于本教案的常见问题

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