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13、完璧归赵叶城小学曲虹叡教学目标: 1、在阅读中学习并正确书写“璧、赵、蔺、”等生字;理解并积累“完璧归赵、完好无损、信以为真、奇珍异宝、理直气壮”等词语。2、正确流利地朗读课文;在阅读中通过理解关键词句、抓住人物言行了解蔺相如完璧归赵的经过,并能根据提示,复述课文内容。 3、联系上下文

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13 完璧归赵优秀公开课教案

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13 完璧归赵优秀公开课教案

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关键词:13 完璧归赵优秀公开课教案

正文

13、完璧归赵

叶城小学

曲虹叡

教学目标: 1、在阅读中学习并正确书写“璧、赵、蔺、”等生字;理解并积累“完璧归赵、完好无损、信以为真、奇珍异宝、理直气壮”等词语。

2、正确流利地朗读课文;在阅读中通过理解关键词句、抓住人物言行了解蔺相如完璧归赵的经过,并能根据提示,复述课文内容。 3、联系上下文体会蔺相如智勇双全,以维护国家尊严为重的崇高品质。 教学重难点:能根据提示,复述课文内容。

教学准备:多媒体课件

教学时间:1课时

教学过程: 一、补充知识,揭示课题

1、出示美玉图片,学习生字“璧”。

板书:璧

2、了解“和氏璧”,学习“奇珍异宝”

3、引出课题。齐读课题。板书补全课题:

13、完璧归赵

二、解读课题,整体感知

1、检查预习,用一句话说说“完璧归赵”的意思。交流。

(蔺相如把和氏璧完好无损地从秦国带回赵国。) 板书:蔺相如。指导“蔺”的字形,注意多音字“相”的读音。

理解“完”是“完好无损”的意思。

2、学习蔺相如对赵王的承诺。齐读。指名读。齐读。(出示:我一定把和氏璧完好无损地带回来!)

三、研读课文,练习复述

板块一:了解故事背景

1、

学习课文1-3小节。交流理解完璧归赵的难度。(秦国最强;秦王只是想把宝玉骗到手;如果不答应,又怕秦国攻打。)

板块二:学习“献玉、要玉”

1、自读课文,找找蔺相如到了秦国以后做了什么?说了什么?直线画出。交流。出示:5句话

2、概括蔺相如来到秦国后做的第一件事——献玉。板书:献玉

交流用两个字概括蔺相如做的其他几件事。交流:要玉,摔玉,送玉

板书:要玉

摔玉

送玉

3、质疑:蔺相如为什么献了玉又要要回宝玉呢?要回来之后又为什么要摔玉?这些问题都与秦王有着密不可分的关系。自读课文,找找原因。板书:秦王

交流。(因为秦王没有诚意换城) 学习词语:绝口不提

板书:绝口不提

4、面对如此情形,蔺相如便上前几步,说:(出示:这玉虽好……)引读。瑕斑就是?——瑕疵,斑点

5、蔺要回和氏璧了吗?你怎么知道?出示: 秦王信以为真(板书:信以为真)

6、

要让秦王信以为真可不容易,可是蔺做到了,他上前几步,说——“这玉虽好……”指名读。

7、你觉得蔺相如是个怎样的人?交流,体会他的“智”。板书:智

8、复述练习:如果你就是宫殿上的一员,你能说说刚才发生了什么吗?

蔺相如来到秦国,_________,当他看见_________,就知道_________。于是他借口说:“_________”,秦王听了_________。

板块三:学习“摔玉”

1、出示第7小节。引读:蔺相如接过玉……这一小节里写到了蔺相如有哪些动作?交流:接,退,靠,站,说,举。通过他的一系列动作,你发现他要做什么?交流

2、他的这些动作看似要摔玉,其实是为了护玉。板书:(护)

因为①秦王并不想交付十五座城池。

②他一定要完成对赵王的承诺。

3、为了实现对赵王的承诺,他宁愿以生命保护和氏璧,把头颅和宝玉一块撞碎在柱子上。他把国家利益看得高于一切,他视死如归。所以他说这话时是(理直气壮) 4.秦王会让他摔玉吗?当然不会,因为得和氏璧者得天下啊,和氏璧碎了,不能一统天下了,秦王的野心就没法实现了。理解词语:随手指点。

板书:随手指点

5、此时,你觉得蔺相如不仅是个有智慧的人,还是个——有勇气的人。我们可以用一个词来形容他——“智勇双全”。板书补全:智勇双全

6、你们能借助这几个锦囊,试着说说摔玉时蔺相如和秦王的所言所行吗?

板块四:学习“送玉”

1、学习缓兵之计——“和氏璧是奇珍异宝。在我动身以前,我们大王斋戒了五天。如果大王诚心,也应当斋戒五天。五天后,我再把宝玉奉上。”蔺相如要利用这五天的时间把和氏璧送回赵国。

2、出示:蔺回到……

这就是蔺相如做的第4件事:送玉

等秦王反应过来的时候,和氏璧早被送走,秦王虽然恼怒,可只能……板书:下令释放

3、谁能讲讲送玉时蔺相如和秦王的所言所行? 4、就这样,和氏璧完好无损地回到了赵国,蔺相如完成使命, 维护了赵国的尊严,做到了对赵王的承诺——“我一定把……”

5、这完璧归赵的故事,可真是蔺相如和秦王之间的斗智斗勇啊! 他不畏强暴,誓死保护镇国之宝和氏璧、维护国家尊严的民族气节至今传为美谈。

6、如今人们用“完璧归赵”这个成语来比喻原物完整无损地归还主人。

四、拓展阅读,课后作业

1、拓展阅读:①在我国的历史上还有很多不畏强暴,维护国家尊严的人,大家有兴趣可以在课后去读读有关的故事。如《晏子使楚》《苏武牧羊》等。②有关和氏璧的故事还有很多,如《卞和献玉》、传国玉玺的传说等,有兴趣的同学也可以去找一找。

2、小小历史见证人:现在你和蔺相如一起回到了赵国,作为见证了蔺相如献、要、摔、送玉全过程的人,你能把完璧归赵的故事讲给赵国人听吗?

板书:

13

完璧归赵

智勇双全

蔺相如

秦王

献玉

绝口不提

要玉

信以为真

(护)摔玉

随手指点

送玉

下令释放

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关于本教案的常见问题

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