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嵩县鹤鸣小学一年级语文学科教学案主备人：刘海霞课时编号：020301 总5 课时授课教师：课题卖火柴的小女孩1.学会会认字和会写字，正确读写词语并能积累相应结构的词语至少两个。学习目标2.把握课文内容，关注课文中人物的命运，体会作者的情感。 3.理清文章段落结构。 重、难点1.把握课文内容，关注
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3 卖火柴的小女孩优质课教案推荐
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关键词：3 卖火柴的小女孩优质课教案推荐
正文
嵩县鹤鸣小学一年级语文学科教学案
主备人：
刘海霞
课时编号：020301
总5
课时
授课教师：
课
题
卖火柴的小女孩
1.学会会认字和会写字，正确读写词语并能积累相应结构的词语至少两个。
学习目标
2.把握课文内容，关注课文中人物的命运，体会作者的情感。 3.理清文章段落结构。 重、难点
1.把握课文内容，关注课文中人物的命运，体会作者的情感。
2.理清文章段落结构。
教
学
过
程
【课题导入】
活动一
（具体落实目标
1
）
【自主探究】一读课文——字词积累
批
注
自学指导
1.
安徒生（1805—1875）
十九世纪丹麦著名童话作家，代表作有《拇指姑娘》、《海的女儿》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》，被尊为现代童话之父。
2
.初读课文，边读边画出生字词并结合工具书扫清字词障碍
。
【自学检测】
1、我能默写下面的词语。
yáo
lán
wéi
qún
liè
fèng
chú chuāng
2、
形近字组词。
烤（ ）拷（ ） 蜷（ ）倦（ ）
僵（ ）疆（ ） 铜（ ）桐（ ）
烘（ ）洪（ ） 梗（ ）埂（ ）
3、我能照样子写词语。 暖烘烘（ABB）
哆哆嗦嗦（AABB）
又黑又冷（ABAC）
【合作探究】
自学指导
1、边读边想：课文先写什么，再写什么，最后写什么，弄明白课文主要讲了一件什么事？
2、理清文章结构，试着给文章分段。
3、小组交流后全班交流，完成下列填空。
先写大年夜，小女孩还在街上 。再写小女孩一次又一次
与课改同行 做智慧教师 嵩县鹤鸣小学
明确活动目的 注重探究学习 关注学生成长
的 。最后写小女孩在大年夜 。
活动二
（具体落实目标
2、3
）
三读课文——主旨感知
自学指导
1、快速阅读课文，结合时代背景理解课文主旨。
2、小组交流后全班交流。 这篇课文通过写
的故事，揭露了
，表达了作者
。
【运用检测】
1、多音字注音并组词。
几（
）
喷（
）
（
）
(
)
挣（
）
划（
）
（
）
（
）
2、破折号作用：①表示解释说明
；②表示话题转移；③表示声音延长。
读下列句子，体会破折号的作用。
◆这是一年的最后一天——大年夜。
（
）
◆那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是他妈妈穿的。
（
）
◆街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。（
）
【评价小结】
【课后练习】写会本课生词，完成基础训练1-7题
教学反思：
与课改同行 做智慧教师 嵩县鹤鸣小学
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